本书是一本超级实用的工具书,图书针对目前国内的771个大学专业进行了详细的解读,分文科和理科两个部分。每一个专业都包括专业特点、就业率、男女比例、就业形势、开设院校等方面,并对每年新增专业进行了详细分析,如2022年新增的31个专业,让孩子从小对大学及专业有个清晰的认识,尤其是对高中生具有一定的指导意义,非常适合刚升入

本书以“幼儿舞蹈教学理论与表演技巧”为题材，以幼儿舞蹈的内涵与分类为切入点，分别从幼儿舞蹈教育与素质教育协调发展、幼儿园舞蹈教学活动目标与内容组织形式、幼儿舞蹈基础训练与技能训练、幼儿舞蹈教学方法与表演技巧等方面进行论述，多维度地对幼儿舞蹈教学理论与表演技术进行探讨和论述。

本书主要从初中思想政治课堂教学、班级管理、家校共育、工作随笔等方面介绍了作者从教30年的教育教学工作经验。课堂教学篇主要主要以论文、课题报告、金点子案例等形式呈现,介绍了作者借鉴学习洋思中学“先学后教,当堂训练”、杜郎口中学“三三六”等先进教学理念和教学模式,结合农村学校实际不断探索形成的一些教学经验。对于从事农村教学

本书共分为五章。第一章为青岛超银学校教育理念的阐述,通过校长的观点表超银学校的教育理念和思想。第二章展示了超银教师在育人方面的成果,通过具体案例分享教师在立德树人方面的具体做法。第三章介绍了超银教师落实双减方面进行的努力和改变,围绕如何减负提效,促进教育高质量发展总结了超银学校的经验。第四章根据“金牌门童”的服务理念进

本书收录了2022年中国海洋大学教师与教学管理人员的40余篇教育教学研究成果,按照课程思政研究、专业课程体系建设、教学模式与方法改革、新文科与新农科建设、实践与实验教学研究、教学实证研究、教育探索8个部分进行分类汇总编辑。这些成果是2022年中国海洋大学教师与教学管理人员最新的教育教学研究成果,反映了我校在教育教学改革

本书包括六个训练专题，分别是配对、分类、空间、对比、因果、数学，并以单元主题的形式进行活动统整，每个单元主题由“知识链接”和“活动设计”组成，共14个活动。本书能帮助障碍儿童理解初步的认知概念，提升认知技能；同时，为培智学校教学管理提供依据，为教师教学提供指导，为家长对学生进行家庭康复提供支持。

本书是高等教育研究类专著,本书以民办高校辅导员职业能力建设及提升作为研究对象,从民办高校辅导员的概述入手,分析了民办高校辅导员的职业生涯与规划,阐述了民办高校辅导员的职业能力,分析了民办高校辅导员的队伍建设与管理,阐述了民办高校辅导员的工作,详细分析了民办高校辅导员职业能力建设,以及民办高校辅导员的提升及其应对措施,最

本书收录了中国海洋大学自2018年以来课程评估获得优秀或良好等级的39位参评教师的教学心得，以及十几位评估专家和评估工作人员在评估工作中的经验体会，从参评教师和评估专家视角展现了学校课程教学评估工作在促进专业改革、推动课程建设、助力提升教师教学质量和水平、改善提升学生学习体验和学习效果中发挥的重要作用。

本书共八章，第一章论述了互联网时代的本质与功能、互联网时代的发展状况、互联网时代的特征以及互联网时代的高校教育发展；第二章论述了高校教育管理的基本理论，为后面论述互联网时代的高校教育管理模式奠定了理论基础；第三章至第七章，分别从高校学生管理模式、高校教学管理模式、高校师资队伍建设与管理模式、高校教育教学管理下人才培养模

本书主要阐述海阳市实验幼儿园区域活动“双走制”游戏化课程开展情况。课程游戏“双走制”主要是根据幼儿发展需求和主题教育目标，充分利用各类教育资源设置活动区域，创设立体化育人环境，为幼儿提供更加广阔的自主发展空间，通过幼儿“走班制”、教师“走教制”建构彰显幼儿主体地位，师幼协同发展的课程体系，令区域活动在保教中的作用日益推