《高等学校化学实验教材:仪器分析实验(修订版)》共分两部分，每个实验反映了该类仪器某一重要功能或某一重要应用方面，通过实验能使学生对该类仪器的主要功能和应用有一个比较全面的了解。为了提高学生的综合实验能力，书中安排了3个设计实验。
《高等学校化学实验教材：分析化学实验（修订版）》包含定性分析和定量分析，主要包括分析化学实验基本知识、实验基本操作、基础实验、设计实验和综合实验等内容。在实验内容的编排上注重理论与实际的结合，培养学生运用所学知识的能力，包括分析问题的能力、解决问题的能力及综合处理问题的能力及化学素养的培养等，提倡创新。
《高等学校化学实验教材：物理化学实验（修订版）》是以物理化学实验的实验测定专题内容为线索进行编写的。《高等学校化学实验教材：物理化学实验（修订版）》的内容包括：绪论，热效应的测定，平衡常数的测定，相图的绘制，电动势的测定及应用，速率常数的测定，活度系数的测定，表面与胶体化学参数的测定，摩尔质量的测定，结构化学参数的测定
《无机及分析化学实验（修订版）/高等学校化学实验教材》共分8章，含56个实验。主要内容包括化学实验基础知识、实验数据处理、化学实验基本操作和技能、基本操作与制备实验、化学原理和常数测定实验、元素化学实验、分析化学实验、综合与设计实验等8个部分。绝大部分实验都设置了“预习要点”、“操作要点”、“注意事项”和“思考题”等栏
本书包括以下内容：基本知识、基本操作、有机化合物的分离提纯与表征技术、有机化合物的制备及表征、多步合成实验、综合设计及文献实验等模块。
《实变函数》共分为六章，主要内容包括：集合及其运算、n维空间中的点集、与一点集有关的点和集、Lebesgue测度、测度概念的概述及准备、可测函数、可测函数列的收敛性、Lebesgue积分、Lebesgue积分与Riemann积分的关系、Lebesgue积分与微分的关系等。
任伯许所著的《大学生数学能力培养研究》共六章。第一章的主要内容是培养学生数学素质的理论基础，侧重于研究培养高等院校学生数学素质的一般规律和方法；第二、三、四、五、六章是作者结合自己多年的高职院校数学教学实践，分别从数学思想方法素质、数学思维能力培养、数学问题提出能力培养等角度探寻高职院校学生数学能力培养的教学策略。
《新编英美概况（第4版）》主要有以下特点：（1）知识介绍连贯系统，重点突出，详略得当；（2）语言叙述简练准确，通俗易懂，图文并茂；（3）各章注释以提供背景知识为主，且大多是普通词典不易查到的内容；（4）练习中的选择题和填空题为各章知识重点的浓缩，可用来检测学习者对知识的掌握情况；（5）练习中的讨论题，注重培养学生分析和
《有机化学专论》是为化学专业本科生编写的有机化学专业课教材，全书共八章，涉及有机化学知识体系相对独立的八个专题：有机化学中的取代基效应、立体化学、有机反应机理和研究方法、有机反应活性中间体、周环反应、重排反应、波谱分析在有机物结构分析中的应用和有机合成中的切断。《有机化学专论》编写的目的旨在加强学生对基础有机化学所学知
《21世纪高职高专化学化工类规划教材：有机化学》是为适应21世纪高等职业教育的需求而编写的，可作为高职院校化工及相关专业的教学用书。教材编写过程中广泛听取一线教师的意见和建议，并吸取其他优秀教材的特点，注重以下两点：（1）以“必需、够用”为度，加强教材的实用性和系统性。《21世纪高职高专化学化工类规划教材：有机化学》在
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