生物分析领域的快速进展，推动发展了生物分析方法的新途径，特别是新的液相色谱(LC)技术，和新的质谱(MS)仪器。此外，应该有一个主要的准则和规定设计以保证分析结果的质量。本书呈现最好的实践、实验协议，并提供最新的规定。本书提供了一种小分子和大分子的LC-MS分析综述。它不仅解决了生物分析工作的科学家的常规项目的需求，也
《医用大学化学》是医学专业，如临床、预防、麻醉和护理等大学化学课程的配套教材，涵盖了无机化学、物理化学、分析化学学科的基本内容。《医用大学化学》包括无机化学中的原子结构、元素周期律、共价键的内容，物理化学中的化学热力学与动力学介绍，分析化学中的酸碱性质、酸碱平衡、沉淀平衡、氧化还原平衡、配位平衡及各类滴定方法介绍，外延
本书是按有机化学实验教科书的要求、专为有机化学实验课编写的教材，它的内容是不附属于课堂讲授而独立设置的。本书充分考虑医药院校有机化学实验教学的特点，内容上力求突出"医"、"药"学特色，注重基础性、实用性和可操作性，强化综合性。为了便于实验教学，全书按照有机化学实验基础知识(第一章)、有机化合物的物理常数测定(第二章)、
《有机化学实验（第2版）》主要包括：有机化学实验基础知识；有机化学实验基本技术；有机化学实验基本操作；有机化合物的基本制备；有机化合物的性质与鉴定；综合性实验；设计性及研究性实验；高等有机化学合成实验技术及附录。实验内容以绿色化和实用化为原则；以基础性实验与提高性实验相结合为宗旨，选编了不同层次、不同类型的实验45个。
《分析化学》自版（1997年）、第二版（2006年）出版以来，得到了广大师生和读者的肯定，同时也收到了用书学校的一些修改建议。第三版教材在保持了第二版的基本结构和编写特色的基础上，对有关内容作了适当精选、调整和补充，更加突出职业教育的特色，体现知识的准确性、实用性和先进性。本教材理论以够用为度，内容简明扼要，通俗易懂，
本教材为药学类十三五规划教材，它是在保持分析化学学科自身体系的基础上体现出分析化学在药学专业中的地位与作用并与药学专业的后续课程达到良好的衔接。要以医药学本科生的需求为导向，缩减繁琐的理论、公式以及实用性较低等内容，在传承以往分析化学基础理论的同时，通过案例解析将理论与实际相结合，突出教材的实用性和先进性，达到老师好教
本书共分为六个部分：第一部分为钙钛矿结构铈酸钡电解质材料，主要包括其结构分析、制备方法、性能研究以及应用。第二部分为钙钛矿结构铈酸锶电解质材料。第三部分为掺杂镓酸镧电解质材料，从晶格结构、力学性能、缺陷化学、合成方法等方面进行论述。第四、五部分为传统氧离子导体ZrO2基电解质材料、掺杂氧化铈电解质材料。第六部分为新型
《有机化学学习指南》是为了解决高等医学院校学生有机化学课程内容多、学时少、学生负担重而编写的学习参考性著作，按照高等医学院校医学类专业有机化学的教学大纲顺序编写，每章由基本要求、知识点归纳、典型例题解析、本章测试题和参考答案五部分组成，力求帮助学生在听完课后，在有限的时间内完成学习任务。本书18套本章测试题和6套阶段性
本书继续保持第三版的优点，如难度分散，理论深度适当，具有农业院校的特点等。在原版的基础上除旧推新，对于前面课程所学过的知识，予以精简，尽量减少重复。同时和中学教学内容紧密衔接，在保证有机化学知识系统性的基础上，分散难点，突出重点。在保持原版风格的基础上，结合教学实践，对部分章节的内容进行了修改和增补，并对编排次序进行了
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