本教材由西南交通大学生命科学与工程学院“生命科学导论素质教育系列公共课教学团队”组织编写。教学宗旨是以生命系统为主线，从微观到宏观，使学生达到“了解生命、尊重生命、热爱生命”的教学目标。本教材共4个单元，20个实验。具体内容选取经典与现代相结合的实验项目，充分体现实验教学内容的基础性、科学性、趣味性和探究性，适应面宽，

通过讲述引领这场神经革命的杰出人才背后的故事，作者向我们展示了这个即将到来的、让人吃惊的未来。这本书带给我们的是惊叹、是讨论，可能还有些许的惊慌失措，但这些都是我们必须要知道的，因为神经革命将改变的是我们每一个人，是整个人类的世界。

现代生态学

进 化

生命科学导论

本书从生物入侵的理论假说，生物学机制，生物入侵对物种进化的影响的角度阐述了外来物种入侵的负面影响，同时对生物入侵的防治策略进行了系统的介绍。外来物种入侵不单纯是自然科学的问题，涉及人类社会的各个方面，需要从生态哲学的角度来认识人类行为不当而造成生物入侵的不良后果，基于此，该书从科学和哲学的视觉来分析外来物种入侵的因果关

董鸣主编的《生态学透视--种群生态学》以植物和动物为主要对象，系统总结了种群生态学近年来的研究成果，并预测了种群生态学研究的发展趋势，广泛涉及种群生态学理论与应用的多个方面：从种群观测、种群实验到种群模型，从种内关系、种间关系到协同进化，从生活史到种群动态，从种群统计到种群遗传和分化，从湿地到早地，从草地到林地，从水生

中国温带草原区域是我国北方的防风固沙区、水源涵养区和生态屏障区，也是生物多样性富集区和欧亚草原生物多样性起源中心之一。本书首次以县级评价单元为单位，在系统开展野生动植物、特有种、外来入侵种等种类及其分布调查的基础上，系统评价了野生动植物受威胁的程度和各类生态系统类型多样性，进一步探讨了森林、灌丛、草原、湿地、沙地生态系

《入侵生物学/全国高等院校规划教材》包括入侵生物学概论、外来种的入侵过程、入侵种的生物学特性、生物入侵中的种间关系、生态系统的可入侵性、生物入侵的预防与控制、生物入侵的管理、重要农林入侵物种共8章内容，重点介绍了生物入侵领域的基本概念和基础理论知识预防、控制和管理入侵生物的策略、技术和方法，以及我围33种重要农林入侵物

《生态学基础/普通高等教育“十二五”规划教材，生态学专业系列规划教材》从个体生态学、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学、景观生态学、区域生态学和全球生态学7个层次介绍生态学的理论、方法及其研究进展。绪论包括生态学的概念、生态学的发展历史、中国生态学的特点及展望等内容。其余7章分别介绍个体、种群、群落、生态系统的基本