技术预测是我国科技管理的一项基础性、常规性工作，已经成为科技战略和规划编制的重要支撑。本书重点关注愿景需求—现状评价—预测调查—技术选择—路线图的技术预测研究逻辑，层层剖析，强调不同逻辑环节上方法的适用性，从整体上回答“为什么要进行技术预测”“我们需要什么样的技术”“我们有什么样的技术”“如何评估这些技术”“如何选择这

建立科学合理的高校分类体系与转学制度是高等教育分类发展、转型发展的基础，也是高等教育分类管理的前提。本书从我国高等教育发展实际出发，对我国高校分类发展和分类管理的经验得失进行全面分析；探讨我国高校分类的学理基础和现实基础，按照“学术型-应用型”分类维度，以人才培养定位为基准，构建普通本科院校分类体系。同时，较全面地介绍

2022年4月，教育部印发《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，更新教育硕士研究生的专业学位《课程与教学论》教材成为当务之急。本教材结合变革需求，依据《全日制教育硕士专业学位研究生指导性培养方案（修订）》的内容，在保留本课程基本理论框架基础上，围绕课程与教学实践问题进行内容整合和拓展。主要内容包括课程与教学概

循证教育学是一门由循证医学与教育学交叉发展而来的新兴交叉学科，致力于将**证据与教育教学情境、教师的专业智慧和经验结合起来，进行教育研究、教育管理决策和教育教学实践。本书遵循理论与实践相结合、方法与案例相结合的设计框架，由循证教育学研究方法篇和循证教育学研究实践篇组成。内容由浅到深，系统全面，既有循证教育学的基础理论与

本书共分上中下三篇：国家文化安全形势评估、国家文化安全战略核心问题、国家文化安全策略核心问题。主要内容包括：国家文化安全形势评估方法：文献评述与向问题提出；基于PSR的国家文化安全形势评估指标体系；基于PSR和FAHP的国家文化安全形势评估：方案设计与实证研究等。

本书主要针对科研入门人员，根据学术技能、学术素养和信息素养的要求，介绍与学术研究及学术工作相关的基本文献阅读技巧。首先介绍了与科技文献相关的基础知识和科技文献的语言特征，在此基础上，详细介绍了研究性文章和综述性文章的阅读技巧，针对每部分都进行了详细的案例分析，最后针对两篇样文进行了分析。本书可供有英语文献阅读需求的科技

科学研究显示，儿童从10岁起学习能力的差异急剧凸显。如何避免这种情况，让孩子的智力——构成学习能力最重要的因素，一直在线呢？身兼日本筑波大学研究生院人类综合科学研究学科博士及体育科学博士的作者柳泽弘树，认为"培养运动能力是培养学习能力的基础”，主张根据孩子的发育阶段，让孩子从事不同的运动并爱上运动，从而通过身体活动刺激

本书分为两部分，上篇理论概述与战略构想部分，重点从理论、政策和战略等层面分析了公共文化服务及其治理转向的基础性问题，尝试从学理层面厘清公共文化服务与公共文化服务治理的核心要素区别，进一步明确公共文化服务治理的理论意涵；下篇实践样态与治理图景部分，将公共文化服务作为治理的内容和手段，进而从实证角度分析我国西部农村公共文化

电视媒介是一种技术革新带来的电子媒介形态。数字技术、互联网技术、大数据、云计算、人工智能、5G、VR等新技术应用给电视媒介带来巨大的影响。从模拟电视到数字电视、从单向传播到互动传播、从客厅电视到移动电视、从有线电视到网络电视，电视随着技术应用创新而变，俨然成为在新媒体技术影响下具有典型意义的“媒介进化”标本。本书作者受

本书系统介绍了信息科学的基础概念和原理，内容包括：认知、系统论、控制论与信息论，信号、元器件与电路，处理器信息处理架构与开放系统互联参考模型，工程伦理与系统工程。