本教材是一部注重基础性、强调科学性和应用性的新编教材，着力培养学生的创新意识，提高学生的创新思维能力。全书分为三篇21章，*篇为微生物学理论基础篇，包括微生物细胞的结构和功能及微生物的营养与代谢、生长繁殖与控制、遗传与变异、基因表达与调控，以及微生物的生态、进化和分类鉴定、感染与免疫；第二篇为现代微生物学技术篇，包括微

本教材是在“互联网+”的教育改革新趋势下，依据陕西师范大学十多年使用生理信号采集系统仪器开展动物生理学实验教学的经验，以及近两年新形势下的信息化实验教学改革成果，组织动物生理学实验教学一线优秀教师联合编写的。本教材运用多样化的数字化资源，以文字、实物及示意图片、重点操作视频及实验原理电子课件等多种形式，多方位地呈现了每

围绕课题"目的基因原核表达载体的构建及目的蛋白的诱导表达和检测鉴定"探究，开展一系列相关的分子生物学实验，学生在课题探究的"实战"过程中掌握分子生物学技术、提高发现问题、分析问题、解决问题的能力、团队协作的能力等。

本书用讲故事的方式将所有的植物种类贯穿起来，给出植物世界的全景式展现。内容涉及藻类植物、菌类植物、地衣植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物这七大类。对于人们*为熟悉的被子植物（显花植物）则以四季的方式描述五十余个目、三百余个科的代表性植物种群。

本书收录了昆嵛山种子植物122科、561属、1099种，是目前昆嵛山种子植物调查的**资料。本书列举了植物的主要识别要点，编写了裸子植物和被子植物分科检索表、裸子植物和被子植物属种检索表、木本植物营养器官分种检索表，记录了分布情况，并对大部分种类做了图解说明，对一些单属种进行了简单的形态学描述；同时对典型和常见种类配有

本习题集是在第一版的基础上，对原22章的内容进行了全面修订，根据分子生物学的发展，对章次进行了调整，并增加了3章。前16章是分子生物学部分，包括了复制、转录、翻译及基因表达调控等；后9章是基因工程部分，包括了核酸酶、载体、克隆重组及筛选鉴定等内容。本书对每一道题均给出了参考答案，供读者参考。

如何教好、学好生物化学？如何进行翻转课堂、MOOC设计？《BR》本书是编者团队依托生物化学课程翻转课堂教学而设计的一部教学辅助参考书。本书结构体系围绕本书编者所著《生物化学精要》教材的章节框架，以生物化学课程章节的难点为选题点，设计了36个主题，内容囊括了生物化学课程的重要章节。本书旨在以翻转课堂的教学形式，引入现代生

本书以基因为主线贯穿全文，分为四章。从解读基因和基因变化类型入手，讲述了基因变迁在大自然中各种生物体的生命过程中所起到的决定性作用。进一步描绘了现代社会中人类利用生物技术、通过改造基因来获取新的生物体或者新产品的案例，最后展望了未来基因变迁将给人类带来的福祉。

头足类的角质颚和内壳储存着大量的生物学和生态信息。《基于角质颚和内壳的秘鲁外海茎柔鱼渔业生态学研究》通过分析茎柔鱼角质颚、内壳的微结构和微化学，了解茎柔鱼的生长、种群结构、栖息环境和生活史信息，为全面掌握茎柔鱼渔业资源生物学提供基础。《基于角质颚和内壳的秘鲁外海茎柔鱼渔业生态学研究》共分8章：第1章为引言，主要介绍茎柔

本书收录了中国双翅目虻类昆虫4总科18科325属3228种。每一种的内容包括中文名、拉丁学名、异名、模式产地、国内分布和国外分布等主要信息，所有属均列出了模式种信息及异名。