书单推荐
更多
新书推荐
更多
点击返回 当前位置:首页 > 中图法 【G 文化、科学、教育、体育】 分类索引
  • 邂逅经典:我与17部中外名著
    • 邂逅经典:我与17部中外名著
    • 王晓阳著/2022-10-1/ 山西人民出版社/定价:¥59.8
    • 本书共收入17篇文章,分为上、下两编。上编读外国经典,主要是阅读部分外国一流作家的一流作品;下编读中国经典,主要是阅读部分中国著名作家的经典作品。本书有别于一般评点式的读书笔记,形成了自己的特色。既是全面解读17部中外经典名著,又是作者个人独特的阅读经历和体验。既有鲜为人知的细节描述,又有思想深度的详细分析,还有艺术手

    • ISBN:9787203123590
  • 馆藏资源元数据的语义描述及关联网络构建研究
    • 馆藏资源元数据的语义描述及关联网络构建研究
    • 成全/2022-10-1/ 科学出版社/定价:¥170
    • 关联数据技术的出现使得馆藏资源的语义揭示与网络化构建成为可能,这将极大提升各类文化服务机构在知识服务过程中的智能化与个性化水平。《馆藏资源元数据的语义描述及关联网络构建研究》重点关注网络环境下馆藏资源知识组织、知识序化、知识服务等理论与实践问题,根据增强数字化馆藏资源语义描述能力及构建语义关联网络的整体目标,《馆藏资源

    • ISBN:9787030672674
  • 化育初心:追光路上的北化故事
    • 化育初心:追光路上的北化故事
    • 宋来新邹立娜/2022-10-1/ 光明日报出版社/定价:¥99
    • 本书取材广泛、内容翔实,具有可读性强、思想性高、受众面广等特点,收录了近年来学校师生在参与疫情防控、脱贫攻坚、党史学习教育等工作中涌现出的优秀团体和个人事迹,涉及学校工作方方方面。本书在写作方法上避免了说教式的报道范式,通过查阅资料、走访调研、深度访谈等形式,用真挚朴实的文字、娓娓道来的风格、白描记叙的手法讲述感人至深

    • ISBN:9787519468446
  • 素质教育+实践+磨炼:辩证育儿树人五字歌
    • 素质教育+实践+磨炼:辩证育儿树人五字歌
    • 赵双锁/2022-10-1/ 光明日报出版社/定价:¥68
    • 《辩育歌》把人一生分为婴幼期、学生期、拼搏和退休后至离世为一期,共三期,每期都有明确的指导思想:婴幼期玩中育优基(指优质脑网络,健康体质和好习惯好性格);学生期(包括小学,中学和大学)德智体才践全面发展,是教育的基本指导思想(但据情,应允许有一个发展过程);拼搏和退休至离世期人生百味箱一分为二看驾驭辩证法难事变不难,认

    • ISBN:9787519466190
  • 网络教学环境下学习行为分析及评价
    • 网络教学环境下学习行为分析及评价
    • 孙瑜等/2022-10-1/ 科学出版社/定价:¥88
    • 网络教学环境下的学习者学习行为分析和评价是人工智能在教育领域的研究热点,是优化和完善在线学习、激发学生的学习兴趣的基本理论与方法。《网络教学环境下学习行为分析及评价》是作者对人工智能理论和方法在教育领域的应用进行多年探究的结果,其中既有关于学习者学习行为分析和评价理论的思考,也有关于在大数据背景下如何利用数据驱动的方法

    • ISBN:9787030733900
  • 职业教育"双师型"教师认定研究
    • 职业教育"双师型"教师认定研究
    • 罗秋兰等/2022-10-1/ 科学出版社/定价:¥99
    • 长期以来师资队伍是我国职业教育的薄弱环节,加强教师队伍建设是发展职业教育的重要内容,是提高人才培养质量的关键。进入新时代,党和国家更加重视教师队伍建设。构建一套全面系统、科学规范、特色鲜明、可操作性强的省域“双师型”教师资格认证标准,是提升职业教育教师队伍建设水平的重要前提与保障。《职业教育“双师型”教师认定研究》在追

    • ISBN:9787030734020
  • 龙山风物志
    • 龙山风物志
    • 主编顾倩/2022-9-1/ 科学出版社/定价:¥89
    • 本书讲述:“环境育人”是大学教育的重要组成部分,在学校的教育活动中发挥着不可取代的重要作用。地处中国科技城绵阳的西南科技大学,有着70年的办学历程,学校多次被评为省市级园林式单位、园林式校园。校园内乔、灌、草、花、藤、竹有序搭配,山、水、植物、建筑物、构筑物和谐统一,常成为市民赏花赏景的目的地。校内多处标志性建筑,体现

    • ISBN:9787030728906
  • 具身创造式学习
    • 具身创造式学习
    • 陈廷华编著/2022-9-1/ 光明日报出版社/定价:¥78
    • 本书遵循新课标(2017年版2020年修订)理念,从学生立场出发,从期望学生学会什么出发,围绕或聚焦学生何以学会,设计何以学会的完整学习历程,配合指向目标监测的形成性评价,以确保至少2/3的学生学会。“教-学-评”一致性创新教学设计,充分体现学习者立场,整个教学过程的设计重点突出学生的学习经历,通过设计合理、丰富的学习

    • ISBN:9787519468095
  • 活力语文
    • 活力语文
    • 成时娟著/2022-9-1/ 光明日报出版社/定价:¥78
    • 本书结合《义务教育语文课程标准(2021年版)》,提出“活力语文”的教学主张,树立开放的大语文教学观,积极落实新课程理念,倡导以学生为主体,以素养为中心,以发展为目的的活力语文教学,优化学生学习方式,构建充满生命活力的语文课堂,具体阐述了拼音、识字、阅读、写作、实践等课程的实施建议,促使学生自主学习、合作探究、迁移运用

    • ISBN:9787519468200
  • 混合式课堂教学改革与实践 : 微动教学法
    • 混合式课堂教学改革与实践 : 微动教学法
    • 石铁峰,石家羽著/2022-9-1/ 中国水利水电出版社/定价:¥75
    • 随着社会的进步,时代的交替,教育方法的改变已成为必然规律。在奴隶社会便产生了国学和私学,在封建社会有科举制度,在近代有国家举办的各类学校,现代学校学习了前苏联的班级授课制,教育模式的变化是社会发展的产物。当今我国各项事业正处于改革的深水区,与以往所不同的是,科学技术飞速发展,改变了人们的生活方式和学习习惯,在教育领域,

    • ISBN:9787522609652