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本书按照“互联网+教材+数字资源”三位一体的立体化教材编写思路，充分运用移动新媒体技术、网络交互技术等先进的教学手段，通过二维码、虚拟现实、增强现实等新信息技术，将书本文字、网络媒体、立体动画有机结合，实现立体模型的动画演示和作图过程的情景再现。此外，本书采用双色印刷，突出作图过程，强调知识重点。《BR》本书内容包括制

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