《信息系统学报》是我国信息系统科学研究领域内**的专门学术出版物，被信息系统协会中国分会指定为会刊。《信息系统学报》倡导学术研究的科学精神和规范方法，鼓励对信息系统与信息管理领域中的理论和应用问题进行原创性探讨和研究，旨在发表信息系统研究领域中应用科学严谨的方法论、具有思想性与创新性的研究成果。本书内容包括相关的理论、

本书集中展现了全日制专业学位研究生教育发展初期的42个典型培养案例，案例内容覆盖了人才培养全过程，回溯了专业学位研究生教育取得的经验，既是当前鲜有的针对专业学位人才培养全过程的深入研究和探索，也是教育创新推进的历史记录，在我国研究生教育转向高质量内涵式发展阶段，本书的出版具有重要的现实意义。

本书对广西农村中小学心理健康教育现状进行了调查，并在调查的基础上提出相应的对策。本书以广西农村小学生和初中生为研究对象，调查了广西农村小学生、初中生的心理健康特点及幸福感特点，提出农村中小学积极心理健康教育体系，包括心理健康课程体系、团体辅导活动体系、心理健康教育保障体系、心理危机干预体系。本书还介绍了如何在农村小学、

本书通过系统的知识和丰富的案例，详细分析了大学生在就业过程中可能遇到的各种问题以及相应的应对措施，同时对国家有关就业的优惠政策进行了解读。全书主要内容包括：大学生就业形势与政策解读、做好大学生就业准备、大学生就业心理调适、大学生就业信息收集、大学生求职材料制作、大学生求职应聘技巧、大学生就业陷阱防范、大学生就业权益与保

《中华文化海外传播研究》由大连外国语大学中华文化海外传播研究中心组织编撰，集中推出当前中华文化海外传播领域的新研究成果。本刊紧密贴近中华文化海外传播工作实际，着力解决中华文化海外传播中的理论和实践问题，推动构建中国风格、中国气派、中国精神和时代面貌的文化传播理论，促进中华文化海外传播实现国家战略和外交政策目标。本书是总

怎样教育好孩子，这对每一位父母来说都是很棘手的问题。孩子有孩子的想法，他想走自己选择的路，不想过被父母限定的人生。跟阿德勒学育儿，适时做放手的父母，去关注和陪伴孩子，帮助孩子建立自我意识，寻找到属于自己的那条路。 本书通过大量贴近生活实际的案例，探讨孩子如何做到自信、独立、勇敢，从人格统一、自卑感、社会情感、学校

父母是孩子的启蒙导师，是孩子人生路上的引路人，而父母只有了解孩子的心理特征、内心需求，才能避免自己大喊大叫、强迫孩子听话，找到适合与孩子沟通的话术，并支持、鼓励和引导孩子，使亲子沟通变得顺畅无阻。 本书从生活中很多父母错误的沟通方式和教育苦恼出发，运用凝练的文字告诉父母科学、经典的教育智慧，帮助父母找到能给予孩子

在“零起点”入学、学前阶段“去学科”教育的现状下，幼儿园教师应该教什么，孩子应该学什么，心理学家在本书中给出了更好的早教建议。本书作者是国际知名心理学者，基于基础理论研究、实践研究与一线教学指导经验，提出儿童的5C核心素养教育理念，通过整合型人文教育课、科学艺术课的设计，配合儿童生理、心理发展的特点，提出了大量切合实际

如何理解“零入学”？如何解答教师、家长面对的现实教育困惑？如何理解与实现小学与幼儿园的“科学双向衔接”？本书主编赵微教授与一线教育从业者从心理学和幼小教学实践中遇到的问题出发，提出“零入学”不等于“零准备”。从幼儿园向小学的过渡过程中，不仅仅要做好学习习惯的准备，更应该帮助孩子形成“基础学习力”，完成认知能力的准备。本

《空间视域下创意人才、创意产业与经济高质量发展》从空间视域探讨创意人才集聚的演化机理及其对区域劳动生产率的影响机制，以及创意产业集聚的演化机理及其对区域创新的影响机制。通过科学而规范的实证分析，《空间视域下创意人才、创意产业与经济高质量发展》试图打开创意集聚外部性及其作用机制这一理论“黑箱”，为丰富创意经济理论提供一个