本书较全面地介绍了北京市第八十中学特色的三级立体生态课程建设与实施情况,共分为三章:章主要介绍了学校的发展历程、发展目标、办学思想和教育理念,力图带领各位读者走进北京市第八十中学:了解其六十五载岁月辉煌,展示其世界一流学校、学生、职员、教师和干部的画像,深谙其一人一天地,一木一自然让生命因教育而精彩的办学思想以及生态教
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。本论文集是浙江旅游职业学院马克思主义学院贯彻落实这一教育理念的成果汇编,内容紧紧围绕新形势下高校思想政治教育中的理论和实际问题,针对思想政治教育理论与实践教学、革命精神传承、课程思政探索等方面,取得了一些有益的经验和创新成果,旨在提升高校思想政治理论课教学实效。增强思想政治教育创
中国视俄罗斯为构建人类命运共同体最重要的战略协作伙伴,关注俄罗斯大众传媒,就是关注中俄共同的全球价值理念,就是从学术上破解俄罗斯大众传媒发展的密码。媒体是增进中俄两国人民相互了解最直观、最有效的平台,在加强国家间交流、沟通、理解上,有着无与伦比的优势。了解俄罗斯媒体信息、研究其传播规律可以从一个侧面帮助我们了解俄罗斯政
本书介绍了青少年乒乓球运动技能等级标准和测试方法,主要内容包括:“测试场地、器材、设备及人员配备要求”“测试的总体要求”“各等级测试科目”“一-九级测试方法”。各级测试方法中规定了该级测试的达标标准、被测试者要求,以及各科目的测试方法及要求、评分方法,并对测试过程中的动作辅以图示。
本书介绍我国高校职务科技成果混合所有制改革背景,从经济学角度构建高校职务科技成果权属配置的理论分析框架,并对我国高校职务科技成果权属改革历程进行梳理,对主要发达国家和地区的高校职务发明成果转化制度进行对比分析,同时精选改革区域实践与典型案例,对我国高校职务科技成果混合所有制改革情况进行了剖析、总结与展望。
本书基于“获得感”视角,选取城市流动儿童这一特殊群体为研究对象,采用访谈法、测验法和实验法,考察流动儿童相对剥夺感的内容结构、发展特点、影响因素、外显作用机制及内隐作用机制,以期能够揭示和理解儿童相对剥夺感的产生过程和作用机制,为有效预防和干预流动儿童的相对剥夺心理,促进其获得感水平提升和更好地融入城市生活提供科学依据
本书主要包括文物学研究、博物馆学研究、文化遗产保护研究、革命文物研究、历史学研究五个部分,汇总了文博界相关研究人员就博物馆展览、博物馆教育、博物馆新技术、博物馆藏品研究、文化遗产保护等方面问题的最新思考。
本书共十章,内容包括:开始写作前的准备、选题是内容创作的基础、内容框架是文章的骨骼、标题是文章的门面、写出一篇爆款文章等。
社会化媒体情感挖掘与信息传播是人工智能、数据挖掘、自然语言处理、传播学、情报学等多学科交叉研究领域之一,对网络舆情的预警、分析、监测和管理等具有重要意义。本书系统地介绍了社会化媒体情感挖掘与信息传播的主要思想、理论及方法,特别是社会化媒体语料的获取及预处理、中文新词发现、情感倾向性分析、多级情感分类、社会化媒体信息网络
本书是在《小学生看图写话.提高篇.1~2年级》(第2版)写一段话的基础上进一步提高—“看图学写几段话”,按照内容分为“描摹人物”“叙写事情”“描绘景物”“摹状万物”“放飞想象”五大类,基本涵盖了小学生日常生活、学习中可能接触的人、事、物、景等内容。每课设有5个小栏目:“看一看图画”和“提一提建议”主要从图画的角度提示看