本书是一本诗集。作者用诗的语言说出对生活的敬意，由七个篇章组成，代表“我”与自然、与社会、与他人、与自己的奇妙的关系。在书中，“我”化身歌者，用一些特殊的音符咏唱生活之光，时代之瑞，自然之臻；“我”是又一个拾缀者，把生活里的那些零碎，微芒，星光，细渺……都拾进了自己的世界里，舒缓地去构建别样的完整，塑造另一种秩序，只为

唐诗、宋词、元曲……充满中华文化之美。一篇篇佳作究竟描绘了什么样的场景？诗词中又流露着哪些动人的情绪？让我们一起用Q萌可爱的手绘线描插画再现超越时光的作品，从绘画的角度品味诗词，感受别样的诗情画意吧。 本书是一本以中国古诗词为主题的Q萌插画绘，精选28首古诗词，用线描插画的形式展示了Q萌的古风人物和场景，让读者在学习古

本书以人生观为切入点，在文学审美现代性维度下对1920年代梁启超文学教育思想进行研究，具体从五部分进行集中阐释。第一部分：总论。第二部分：合理人生观确立。第三部分：文学观念审美现代性的生成。第四部分：以情感教育为核心的文学教育思想。第五部分：文学教育思想的价值启思。

本书是好文章书系中的一部，本书由感人至深的亲情故事、难以忘怀的人生经历、念兹在兹的山河游历、独一无二的风土人情、诚恳真挚的祖国礼赞等内容组成，简单的文字在作者的遣词造句中，真挚的情感跃然于纸上。本书是由一篇篇文章形成的书稿，文章的作者在平凡中用笔记录人生的点点滴滴，他们并不是专业的写手或作家，他们热爱书写，用真心、真情

本书为作者的散文集，共分五个部分组成，第一部分为《荠菜花上的歌》，其中写了家乡的人、事、物，写了自己的童年与成长;第二部分为《关中道记忆》，写了关中的一些风物美景和;第三部分为《日子在生花》，写到了一些日常小事，点滴人生的感悟，还有出行见闻;第四部分为《那些关于鄢邑的故事》，写了我的家乡鄢邑区的人文历史以及一些逸闻趣事

本书是一部长篇小说,讲述了一个虚构的故事。猎人白面书生用陷阱捕获一只小狼女,被单身女教师春妮收养了。从校长到每一个小学生都对其倾注了自己的关心和爱护。大家创造了一个奇迹,那小狼女开口说话了,读书识字了,和其他孩子一样穿上校服了。小狼女的成功,引起全社会的广泛关注,极大提高了花青溪小学的知名度,也引起国内外黑恶势力的觊觎

本书分五个板块，“四季之韵”、“成长故事”、“温馨何处”、“校园浪花”、“读观有悟”，展现了作者一路走来生命历程中的四季的风景，生活的足迹，成长的历程，师生故事，还有阅读的感受，是作者的心灵之语，是和着心血的耕耘，是用文思妙笔展现的生命足迹。

本书收集了作家姚家明近年来创作发表的具有代表性的中短篇小说二十余篇，这些小说选材广泛，手法灵活，有不少篇目读后具有震耳发聩的艺术效果，堪称名篇佳作。这是作者近年来在中短篇小说创作上的重要收获。熟练的小说创作技巧，对现实的热切关注，和对人性的深度挖掘，使他的小说具有了非凡的深度和高度。

本研究以教育学、文化学、民俗学等多学科的理论观点为指导，采用史论结合、以史为鉴的史学思维方式，分析了蒙古英雄史诗形成、发展和演变过程以及主要内容与表演形式；运用观察法和深度访谈法，了解蒙古民族的群体特征以及所依存的自然环境社会环境和文化环境；通过问卷调查法从现有史诗艺术形式中掌握年轻一代受众群体对蒙古英雄史诗文化的认知

本书是著者多年新文学研究成果的汇编，主题是挖掘百年中国新文学历史演变的基本问题。在作者看来，历史的过程之所以值得我们一再重述和审视，就是因为人们太容易遗忘，又因为遗忘而常常不自觉地自蹈虚无主义的覆辙，历史的教训总是被我们抛之脑后。“反抗虚无”就是铭记过往，警示后人。本书分“现代性”“国与族”“地方”“文献”四个专题编列