本书属于教育部立项的"普通高等院校'九五'国家级重点教材",同时还被列为"中国科学院研究生教学丛书",是一部极具创新风格的高学位教育阶段英语教材.本书由在中国科学技术大学执教的资深教授和专家融多年成功的教学实践和研究心得编写而成。编者特别强调教材的思想含量，同时内容与语言并重，使学生广泛涉猎知识和全面提高英语能力二者同

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《如何撰写和发表SCI期刊论文（第二版）》从实用的角度出发，例举大量实例，并结合中国学者撰写SCI论文时常发生的错误和作者自己的写作经验，从如何构思到论文完成后如何投稿以及投稿后如何修改等方面作了详细阐述。特别强调要重视SCI论文的题目、摘要、图表和结论。尽管本书力求全面和详尽，然而，由于各SCI期刊都有其具体要求，因

本教材是在作者原版教材《普通生物学专业英语》基础上修订而成的一部简明生物学专业英语教材，包括16章，综合生物学科主要分支学科的最新内容，包括植物学、动物学、微生物学、遗传学、细胞学、细胞工程与克隆、发酵工程、生物化学、酶工程、分子生物学、基因工程和转基因食品、基因组学、生物信息学、系统生物学、生态学和环境科学。另外，还

本书分三个层次对教学改革背景下的大学英语教学进行了研究。首先，对大学英语教学的基本情况以及改革的历程与必要性进行了说明，为接下来的论述奠定了基础。接着，对教学改革背景下的大学英语多媒体教学、网络教学、文化教学、情感教学以及学习方式展开探索。后，系统性地对教学改革背景下的大学英语语法、听力、口语、阅读、写作、翻译教学进行

本书从理论、实践和改革三个角度对现代英语教学进行了研究，既涉及了现代英语教学的相关理论，如内涵、方法、策略、用语、技能、教材设计、师资建设等.又包括了英语基础知识、基本技能以及情感、文化等教学的具体理论和实践。此外，为了更好地开展现代英语教学，进行科学的教学改革，本书还专门讨论了现代英语教学评价。后，本书着重研究了英语

迄今国内*大多数高校及大多数专业都开设了专业英语课程，但已有的相关教材和课程教学内容几乎均仅限于专业文献的选读，这样既限制学生学习课程的兴趣也影响教学质量。《农业与生物科学专业英语》是作者谭万忠、王进军对学习和教授专业英语课程的经验与教学成果的总结，其内容和编排系统都较新颖。全书内容分为9章，第1章概述专业英语的相关概

本书以跨文化视角为出发点对英汉翻译教学进行研究，既阐述了翻译、交际、跨文化交际等相关理论，同时对跨文化交际与英汉翻译教学进行了有机的融合，又对不同文化的翻译教学进行了全面探究，如自然、植物、动物、数字、颜色、修辞、习语、人名、地名、服饰、饮食、居住等文化的翻译教学。本书一方面可以对英语翻译教师的教学提供指导，另一方面可

本书有别于市场上大学英语教学类书籍，转从学生学习的角度展开研究，首先讨论了大学英语学习目标，然后对需求分析理论进行了研究，并在需求分析的基础上讨论了英语学习策略及其影响因素，以及各英语技能使用的策略与技巧，最后还对英语学习的主要技巧进行了论述。总的来说，本书是一本指导学生英语学习的著作。

本书在整体分三个部分对汉英语言及文化进行了对比研究。第一章和第二章为理论部分，概括性地对语言与文化的相关知识，以及汉英语言及文化对比的理论以及进行了说明。第三章和第四章重点针对的是汉英语言对比，具体从语言构成层面和修辞层面两个角度探讨了汉英语言对比研究。第五章至第六章注重的是汉英文化对比，分别从宗教文化、动植物文化、数