本书是由徐宝璜的授课讲义整理而成，系统论述了新闻理论、业务等最基本概念，是中国新闻学研究的开山之作。

《初中语文课堂教学研究与实践》第一章总体介绍了研究情况。从第二章开始介绍了基于初中语文核心素养构建生命课堂的方式方法，并举实例说明。第三章研究了基于核心素养的语文教师在课堂科学中的语言使用存在的问题和优化建议。第四章对初中现代文文本细读教学提出了策略。第五章对语文核心素养视阈下的初中汉字教学进行了研究。第六章以语文核心

《信息技术与课程深度融合研究与实践》第一章分析了信息技术与课程融合的背景、内涵、目标和意义，并介绍了当前信息技术与课程融合的理论基础与研究状况，对国际信息技术与课程融合的发展进行了客观深入的分析，立足于世界发展的前沿，阐述了信息技术与课程融合对当前教育信息化发展的意义，比较了当前各国间信息技术与课程融合的发展变化，并深

《中国高等职业教育治理模式研究》对现存的传统的中国高等教育治理模式（政府单一管理模式）进行分析，以协同治理的理论视角审视各级政府、社会组织和高职院校该如何准确定位，特别关注地方政府、企业在高等职业教育治理中的职权和地位。试图梳理出政府主体、市场主体和办学主体之间的结构关系，构建高等职业教育协同治理模式，推进现代高等职业

本书结合大学生创业的实际条件，从零基础创业到创业管理，全面介绍了大学生创业与创业管理的相关知识。本书主要内容包括创业概述、创业者与创业团队、创业机会与创业风险、商业模式与《商业计划书》、创业融资与创业投资、企业的设立与建设、创业决策与企业创新、新创企业激励机制、新创企业管理及新创企业的发展和扩张。 本书知识讲解全面，从

本刊特列三个专题与当下社会情境有密切关联。专题十“生态美学与生态批评”，集中讨论了生生美学、生态女性主义命题，以及劳伦斯·布依尔的理论旅行，为疫情之后的重建工作提供了思维路径与理论支撑。专题二“疾病的文化研究：社会·机制·表征”聚焦于疫情流行的公共卫生重大事件，探求疾病现象背后复杂的文化观念、话语博奔与权力纠葛。专题三

儿童教育的关键在于家庭教育，家庭无疑是孩子的启蒙学校。父母是孩子的启蒙老师，承担着对孩子的“教育”责任，应深谙儿童教育心理学。本书以生活中常见的教育故事为案例，辅以心理学理论分析，深入浅出地阐述儿童教育过程中的一系列问题，通俗易懂，是各位关心儿童教育的父母不可缺少的学习指南。

任何人，只要潜能得到开发，就会聪明能干，而开发潜能的时期是童年。每个父母，都要在孩子6-12岁时培养和训练他们的好头脑，开发他们的智力，这对孩子的一生都将产生积极的影响。本书立足于提升孩子的智力水平，从儿童的语言能力、观察力、逻辑思维力、判断力、记忆力、想象与创造力等方面一一展开，揭示儿童智力开发的秘密，帮助孩子开发深

初中阶段的学习有着特殊的规律，能否针对不同学科的学习特点，养成良好的学习习惯，将直接影响初中三年，乃至中考的结果。本书结合诸多优等生的学习经历，分析初中阶段学习应该着重注意的要素，从培养初中生学习习惯的细节着手，引导学生了解影响学习成绩的不良因素，根据初中生的特点，帮助学生克服学习过程中的恶习，养成高效学习的习惯，不断

中学生的记忆任务非常繁重，如果不能掌握高效的记忆方法，简直苦不堪言：背了前面忘了后面；当时记住了，考试时候模棱两可；大量时间花在了记忆上，其他学习内容无法深入掌握。《像天才一样记忆》是一本将超级记忆方法落地中学生学习的图书，作者是世界记忆大师李连芬和记忆培训专家石伟华，他们在多年的教学研发中，总结出了一些易掌握易扩展的