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点击返回 当前位置:首页 > 中图法 【G 文化、科学、教育、体育】 分类索引
  • 小学数学课堂教学案例研究:常用模式与典型案例
    • 小学数学课堂教学案例研究:常用模式与典型案例
    • 孔凡哲,刘佳等/2021-3-1/ 科学出版社/定价:¥49
    • 案例研究是提升小学数学准教师、在职教师的实践知识(数学学科教学知识)水平的主要途径。本书从小学数学课堂教学模式入手,详细阐述数学课堂教学模式的含义和基本模式、各类常用模式使用特点;集中分析开展课堂教学案例研究的基本方式方法,分别阐述探究式、有意义接受式、自主学习模式、合作学习模式、问题驱动式等经典教学模式及典型案例,并

    • ISBN:9787030681164
  • 中国大学及学科专业评价报告2021-2022
    • 中国大学及学科专业评价报告2021-2022
    • 邱均平等/2021-3-1/ 科学出版社/定价:¥68
    • 本书以中国科教评价研究院(CASEE,杭电)为主,联合中国科学评价研究中心(RCCSE,武大)和“金平果”评价网(中国科教评价网,www.nseac.com)共同研发,由邱均平等著。全书共分三部分:第一部分为中国大学及学科专业评价工作概述及评价结果的简要分析,包括中国大学教育地区竞争力排行榜、中国“双一流”大学竞争力排

    • ISBN:9787030679550
  • 数独阶梯训练  区块+唯余
    • 数独阶梯训练 区块+唯余
    • 拾柒/2021-3-1/ 科学出版社/定价:¥38
    • 数独有多种难度等级,同时有多种解题技巧,掌握解题技巧同时进行针对性的练习,能够快速提高解题能力,缩短解题时间。区块和唯余法是数独的基本解法,是完成所有数独题的基础。本书针对这两种重要的数独解法进行练习,除了给出解题方法的详细图解之外,还配有300道针对性的练习题,助力读者牢固掌握解题技能,快速成长为数独高手。

    • ISBN:9787030681201
  • 数独阶梯训练  数组+数对
    • 数独阶梯训练 数组+数对
    • 拾柒/2021-3-1/ 科学出版社/定价:¥38
    • 数独有多种难度等级,同时有多种解题技巧,掌握解题技巧同时进行针对性的练习,能够快速提高解题能力,缩短解题时间。数组和数对是数独的重要解法,是完成高难度数独题的基础。本书针对这两种重要的数独解法进行练习,除了给出解题方法的详细图解之外,还配有300道针对性的练习题,助力读者牢固掌握解题技能,快速成长为数独高手。

    • ISBN:9787030681218
  • 技术团队管理者的第一堂管理课
    • 技术团队管理者的第一堂管理课
    • 王海东/2021-3-1/ 人民邮电出版社/定价:¥59
    • 本书主要从技术团队管理者如何带人、做事、建体系3个维度出发,系统地对团队建设、人才管理、文化塑造、项目管理、效率管理、绩效管理、流程建设、规范管理这8个模块进行了介绍,这8个模块的内容相互独立,读者可按照章节的顺序阅读,也可随机选择感兴趣的内容阅读。 本书适合计划转型做技术团队管理的技术人员或刚转型不久的技术团队管理者

    • ISBN:9787115551962
  • 成都市教育现代化发展水平监测年度报告
    • 成都市教育现代化发展水平监测年度报告
    • 中国教育学会, 成都市人民政府教育督导委员会编著/2021-3-1/ 科学出版社/定价:¥99
    • 本书以年度报告的形式对成都市各区(市)县教育普及水平、教育公平程度、教育质量水平、教育投人水平、教育信息化水平、教师队伍水平、教育国际化水平、学习型社会建设水平和教育治理水平9个方面进行系统分析,报告了成都市各(市)县教育现代化年度发展水平以及对应2020年目标的实现程度。

    • ISBN:9787030681119
  • 体育课说课指导
    • 体育课说课指导
    • 冯晓东,王博 主编/2021-3-1/ 化学工业出版社/定价:¥39
    • 《体育课说课指导》内容从体育课说课的理论到体育课说课的实践,再到具体的体育课说课案例编写,都力求贴近学生学习的实际理解水平。本书的体育课说课案例,都是学校体育教学过程中真实发生的体育教学故事,有情境、有情节,具有很强的可理解性,以便学生进行自学、师生交流与对话,共同分享理解和分析体育课说课的问题与思路。《体育课说课指导

    • ISBN:9787122380210
  • 把话说进孩子心里(第2版)
    • 把话说进孩子心里(第2版)
    • 刘杰编著/2021-2-17/ 中国纺织出版社/定价:¥39.8
    • 现代社会人们的生存压力越来越大,父母对孩子的期望也越来越高。要想实现美好的愿景,亲子之间首先应该实现顺畅的沟通。 本书以孩子的心理为基础,从教育孩子、批评孩子、赞赏孩子等诸多角度分析孩子心理,给父母切实可行的参考意见,再辅以生动的案例,让父母更加理性地面对孩子,把话说到孩子心里。

    • ISBN:9787518073719
  • 中学数学教材核心内容分析——经验型面向教学的数学知识
    • 中学数学教材核心内容分析——经验型面向教学的数学知识
    • 徐章韬/2021-2-1/ 科学出版社/定价:¥79
    • 本书对中学数学的传统核心内容进行了解读,内容覆盖函数、数列、不等式、复数、平面向量、立体几何、解析几何等传统成熟内容,且对概率、统计等部分内容进行了解读,使之与传统成熟内容进行有机的关联。

    • ISBN:9787030679383
  • 我国基础教育课外补习研究
    • 我国基础教育课外补习研究
    • 薛海平/2021-2-1/ 科学出版社/定价:¥99
    • 本书对我国当前盛行的、被国际学术界称为“影子教育”的课外补习进行了深入探讨。本书基于具有全国代表性的大样本基线调查数据,采用多层线性模型、Hurdle模型、结构方程模型、倾向值匹配等高级统计分析方法,分析了我国基础教育阶段学生参与课外补习的规模、支出现状及变化趋势,探讨了学生是否参与课外补习及参与时间对学习成绩的影响,

    • ISBN:9787030677587