作为全国方阵、位居中西部前列列的湖南文化产业，2018年，面对严峻复杂的国内外发展环境，全省上下认真贯彻落实党的十九大精神，坚持以新时代中国特.色社会主义思想为指导，围绕.文化强省的建设目标，对标高质量量发展要求，坚定文化自信，坚持稳中求进，推动文化产业成为湖南高质量量发展的重要引擎。《湖南文化创意产业发展研究报告（2

高等院校学前教育专业的学生，旨在适应和推动我国高校学前教育课程改革，为广大的幼教工作者提供“幼儿园数学教育”方面的参考和帮助。本书也可作为其它旨在培养学生实践能力的培训机构的教学参考用书。本书以《幼儿园教育指导纲要》（以下简称《纲要》）为理论基础，以“3-6岁儿童学习发展指南”为实践依据，根据课程是实现教育目的、教育价

中国特色主义进入新时代，即将在决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚的基础上迈向建设社会主义现代化国家新征程，党和国家事业发展迫切需要培养造就大批德才兼备的高层次人才。从新中国成立到现在的教育大国，70余年研究生教育始终与国家和民族发展同呼吸、共命运。要把研究生教育与主动服务国家战略需求紧密结合起来，特别是艺术类高等院校的

在教育男孩的过程中，有一种全新的教育理念——正面管教，正面管教的方法摒弃了传统的打骂、批评、娇惯等教育方式，更有助于父母管教男孩、培养男孩。本书结合生活中的教育案例，将正面管教融入其中，引导父母学会正视榜样的力量，学会与男孩沟通，并为男孩设订规矩，同时让男孩改掉一些坏习惯、坏毛病，形成良好的行为习惯，从而培养有出息的男

很多父母经常挂在嘴边的话就是：“我的孩子我还能不了解？”但事实是，你还真不了解，大多数父母未曾真正感受孩子的内心，看见孩子深层的渴望，而孩子内心意愿若被深藏、被漠视，得不到精准回应，孩子就会迷失，也会疏远与父母的关系，而这使得父母更无从了解孩子，不了解，如何教？本书教家长如何读懂孩子、如何帮助孩子跨越前进道路上的障碍，

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心理与教育测量是个体心理特质发展水平的重要评价手段。以项目反应理论为代表的现代测量理论，为儿童数学学力的大规模测评研究与实践提供了强大的理论与技术支持。近年来蓬勃发展的认知诊断理论，则将相关研究推向更加精细化的水平。《BR》本书按照认知诊断理论的研究范式，以正处于基础性数学学力发展关键期的小学生为研究对象，在深入探索其

本书对我国教育信息化推动教育现代化发展的战略、策略、路径进行研究，重新诠释新时代教育信息化与教育现代化的内涵与特征，系统提炼总结教育信息化的中国经验，探讨教育信息化更好推动教育现代化的理论与方法。

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本书精选了150篇小学、中学阶段必读必背的文言文及课外经典文言文，并按照神话寓言、历史故事、风物至理进行分册，为小学生文言文学习打下坚实基础。每篇文言文分为经典选文（带注音）、注释译文、思维导图、知识拓展版块，并配有诵读音频二维码，可以随扫随听。思维导图是本书最大的亮点，通过将思维导图与文言文巧妙结合，提纲挈领，一目了