本教材根据教育部关于大学生创新创业教育的指导精神,吸纳当代创新创业教育的最新成果,以前瞻性的视角对这种新的教育理念进行科学定位和准确把握;立足我国实际,借鉴国外成功经验,对大学生创新创业的基本知识、基本理论、实务操作进行了较为系统的分析和比较全面的讲解。本书在《创业基础》教学大纲的基本内容、教学要求和实施意见的主旨精神
《源流说》以源流两字概括内容的生产与分发(源指内容生产之源头,流指内容分发之流向),诸位优秀的媒体人积多年来媒体从业的经验,讲解选题策划、采访写作、标题拟制、公号平台运营、内容审核、算法运用、舆情处置等内容,辅以经典案例,试图讲清楚传统媒体、新媒体、自媒体构成的内容生产生态下,信息从生产到分发、审核、应用的传播逻辑。
《数据集隐私保护技术研究》主要研究数据集隐私保护技术,详细介绍作者在数据集隐私保护领域的**研究成果。针对k-匿名,提出基于R树的k-匿名算法;针对动态数据集,提出含永久敏感属性、数值敏感属性、多敏感属性、增量数据集下的隐私保护算法;针对分类挖掘,提出基于数据扰动和KCNN-SVM的隐私保护算法;针对社会网络,提出基于
本书分为四辑,主要内容包括:赋能,激活教师;搭台,成就学生;内省,实现自己;洞察,回归教育。
本书共分6章,内容包括:生活世界理论:美国“家长参与”政策研究的价值分析基础;美国“家长参与”政策的历史发展及其基本价值定位的“失真”;政策理念解析:美国“家长参与”政策价值选择的“自以为是”;美国“家长参与”政策对政策目标群体的“意识操控”;美国“家长参与”政策合法化路径的“工具理性”本质;美国“家长参与”政策对家校
本书分为“序言”和六个篇章。“序言”由广西河池市教育党工委书记,河池市教育局党组书记、局长,中共河池市委教育工作领导小组办公室主任张毅先生赐作。 第一章“文化自信”,包括“文化自信的形成及发展”、“文化自信的科学内涵”、“中国特色职业教育需要文化自信”三节。第二章“职业教育文化自信‘河池模式’”,包括“‘河池模式
这是一本专为学龄前儿童编写的双语词汇启蒙书。在学习单词前先讲解自然拼读,掌握单词的读法后进行单词的学习,可达到事半功倍的效果。全书设置了26个日常情境,1200余个贴近儿童生活的常用词,涵盖小学课本单词600余个。以全景图片的形式来展示,便于儿童沉浸式学习。全文内容结合思维导图,补充常用短语搭配和简单句式,在学习单词的
《科技信息检索与论文写作》主要介绍重要的科技信息源、检索工具与软件,期望读者在检索与利用科技信息时能够做到“范围广、速度快、内容精、总结准”。首先,在介绍科技文献、科技信息源及检索方法的基础上,将科技信息源分为六大类,即科技图书、科技论文、专利信息、标准与产品资料、机构组织科技信息、在线检索工具与数据库,并对其内容与检
“十三五”规划以来,为应对三网融合的市场竞争压力,以及ICT技术发展、媒体融合、数字经济发展趋势的新要求,采用新型技术架构建设智慧媒体云平台,已成为传媒/广电行业战略转型的重要技术支撑。本书通过对传媒/广电行业的现状分析、业务策略分析、ICT技术发展趋势分析、业界云平台实践案例分析,基于TOGAF方法论,对智慧媒体云平
本书收录了作者37篇有关新闻工作的论文和对社会热点的时评文章,反映了作者这些年职业生涯的实践与思考。即便从个体的视角,也折射了新世纪以来传媒格局、媒体业态发生的深刻变化,凸显了互联网传播时代主流媒体对于内容的定义与把握、内容的生产与分发等核心问题的关注。该书稿约12万字,共收录37篇文章,并分为两个部分。第一部分是作者