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采用Java开发的大型应用系统越来越大、越来越复杂;很多系统甚至是将很多第三方系统集成在一起,整个系统看起来像一个黑盒子。系统运行遭遇问题(系统停止响应,运行越来越慢,或者性能低下,甚至系统coredump),如何迅速命中问题的根本原因是颇具挑战性的任务。特别的是,有些非功能性的问题只能在生产环境上重现,而生产环境不允
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本书以“技能—能力—思维”三层培养目标为核心,旨在训练基本技能、培养综合应用能力和拓展计算思维能力。全书分为三部分,第一部分通过信息管理、操作系统及各种教学相关平台的使用实验,使学生掌握计算机基本操作和应用技能;第二部分采用任务驱动模式对办公自动化中的综合应用案例进行分析指导,使学生能利用计算机及信息技术手段解决实际工
本论文集中的论文均为计算机基础课程和计算机专业课程教师近一年来在原有基础上的教学实践和质量提升的经验总结,是对各类计算机课程教育教学改革持续探索的结果。论文有对国内外在OBE理念指导下的高校教育教学改革的比较分析,有对师范专业认证中针对培养目标和课程设置的研讨,有对SPOC线上线下混合式教学的探索,有对计算机专业技术应
本书以案例驱动的形式来组织内容,突出计算机课程的实践性特点。内容安排合理,层次清楚、通俗易懂、实例丰富、生动有趣,突出理论与实践相结合。主要讲授计算机的基本知识和office2016办公软件中的word、Excel、ppt,紧扣计算机等级考试。适合本、专科学生以及计算机等级考试的学生学习。本书选取14个实训项目作为全书