本书从男孩成长的身心发展特点出发,告诉父母们在陪伴男孩成长的过程中,需要留意哪些方面的事情,做到哪些方面。书中不但有如何应对男孩在特定成长阶段中出现的各种问题的答案,也告诉父母如何根据家庭环境、男孩性格特点等,有的放矢调整方式方法,更好地教育男孩。

本书以伊顿家长大学开发的六星父母测评及相关课程为基础，为当代父母提供一种新的教养理念。“六星父母”即代表父母在养育孩子过程中的六个侧重点，它们分别对应父母爱的能力、教养知识、家庭规则、父母性格、投入度和教养方式。

《帮助学生寻找幸福生活密码：特级教师毛经文的历史教育主张与追求》主张高中历史教育的目的是铸造未来国民的核心素养，帮助学生寻找幸福生活的密码，养育学生人格，让他们的精神站立起来。知识与技能固然可以产生力量，过程与方法也能培养能力。但从历史知识中挖掘出的价值观却能决定方向。如果高中历史课堂缺乏价值的正确选择，任何机会都可能

作者执教中学生物学30多年，潜心于课堂教学设计、反思与研究，有着深厚的教学积淀和独特的科学文化视角，特别是对生物学的“学科本质”和“生命本质”深入研究，逐步形成了“领学生沐浴生命科学的理性光辉”的教育主张，提倡并践行“发现事实与概念、揭示思想与方法、领悟价值与意义”的生物学教学境界。发表了大量教学研究论文，对中学生物教

本书从心理学角度出发分析了女孩的行为、情感、性格等特点，并给予一定的指导与建议，帮助女孩从心理上获得成长。

本研究的研究对象是民国时期的东北大学。该校1919年有筹建之议，1923年创办，历经20余年的发展与流亡后，于1949年初被并入中共东北解放区的“东北大学”。作为奉系军阀以及东北地方势力的“宠儿”，东北大学与奉系以及东北地方势力的发展态势息息相关。建校后，东大先后经历了奉系军阀时期、九一八事变后的流亡北平时期、抗战兴起

本书将影响文化贸易发展的核心因素即文化因子纳入现代服务贸易分析框架，试图在一个多元文化发展的大背景下，从贸易文化对文化贸易发展主体的形成，制度文化对文化贸易市场环境形成的影响、物质文化对文化贸易产业的形成与发展等三个方面，对文化影响文化贸易发展的作用机理展开深入探讨，力求通过对文化核心层次的深入剖析，解决文化贸易长期可

在不同的年龄段，孩子的叛逆会呈现出不同的特点和表现。7-9岁的孩子虽然会有小大人的叛逆，但只要父母加以正确引导，一定可以陪伴孩子度过这段欢乐的童年时光。本书详细阐述了7~9岁孩子的特点、行为以及成长规律，并对这一年龄段的孩子呈现出来的叛逆，提出有针对性的亲子沟通策略，让你与孩子轻松交流无压力。

本书从3岁孩子的心理、性别特点出发，提供了专业、详细的教养建议和丰富、有趣的亲子训练，让孩子在父母的陪伴中养成好性格、好习惯，在父母的鼓励中学会独立成长。

每位妈妈对孩子都拥有同样的爱，都愿意把最好的奉献给孩子。可是并不是每位妈妈都懂得如何与孩子沟通，不能用恰当的方法教导孩子，反而会经常因为孩子的无心行为而脾气暴躁、严厉呵斥。最终不仅妈妈们心力交瘁，孩子也没有改掉坏习惯。本书围绕家长如何正确地表达、恰当地与孩子沟通的问题，引导家长们培养出懂道理、守规矩、更自律的好孩子。