本套丛书是北京市中小学数独比赛的指定辅导用书,根据比赛赛程分为"新人组"、"小学2~4年级组"、"小学5~6年级组"、"中学组"和"团体组"。书中不仅收录了北京市中小学数独比赛赛程、题型说明,200道有针对性的数独练习题,还包括2017、2018年度决赛阶段的全部真题,为广大中小学数独爱好者提供了一套最佳的数独训练和能
本书以"科技基础性工作专项"为例,重点介绍科技计划项目数据汇交集成与规范化整编的思路、流程与技术方法,具体包括:科技基础性工作数据资料模型、类型及其特征分析;科技基础性工作数据资料汇交组织实施、内容与总体流程;数据资料汇交的技术要求与标准;数据资料整编的技术要求与标准;数据资料编目共享技术要求与标准等。
在21世纪,无论是知识社会的来临还是后喻文化的兴起,无论是复杂性理论的普及还是课程改革实践的深入,都对教师专业发展提出了新问题。本书基于教师专业发展的多维价值,从知识、技术、伦理、学科等维度入手,阐释教师专业发展的标准、内容问题;以模式、过程和路径等为切入点,阐释教师专业发展的基本向度。本书既关涉教师专业基本理论,又关
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本书从肥胖学生人群的监测和管理,及时发现高危个体及可能伴发的并发症,并进行具体指导等内容入手,旨在帮助超重和肥胖的学生群体认识、了解开展防治措施的原则和具体方法。针对肥胖儿童体育运动干预进行的有针对性的调查研究,以数据形式反馈了体育运动对于肥胖学生进行身体健康干预的结果,可供体育专业健康干预研究人员,肥胖学生家长,学校
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本书是由中国青少年研究中心牵头进行的青少年素质教育课题的阶段性研究成果。中国青少年研究中心成立于1991年9月,是中国*专门从事青少年和青少年工作研究的学术机。其主要职能是:研究青少年现状与发展趋势、青少年工作与政策、青年运动史,编辑、出版青少年研究类学术刊物,为政府部门制订青少年法律、法规、政策和发展战略,为青少年工