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本书从社会组织的视角出发，以社会组织与其他治理主体之间的权责边界为基础，以治理理论、利益相关者理论和博弈理论为指导，从理论层面构建了社会组织在研究生教育治理中的三种基本行为模式：委托-代理模式、松散关联模式、分离自主模式，并分析了它们的特质特征。通过对美国、英国、法国三个国家社会组织在研究生教育治理中的行为研究发现，各

学术之道，诚信为本。为全面推进高校和科研机构科研诚信与学术规范，营造诚实、自律、规范、创新、有为的学术氛围，进一步强化高校科研诚信与学术规范意识，加强过程化管理，端正学术风气，在参考国家相关法律法规、政策文件基础之上，本读本结合科研活动全流程中常出现的各类问题，采取图文并茂的方式，深入浅出地将科研诚信教育内容呈现出来，

互联网信息时代的的到来，在给各行各业带来了前所未有的机遇的同时，也带来了新的压力和挑战，加之我国的高校教育起步晚、发展快，各项工作更需要加大探索力度，学生管理工作亦如此。所以如何在“互联网＋”时代做好学生管理工作成为了相关工作人员十分关心和重视的课题。本书采用理论分析、实地调查的方式，在探究了互联网背景下高校学生管理模

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《大学生就业指导》始终秉持“立德树人”的理念，针对大学生就业指导课程的实际需要，以求职择业为着眼点设计内容，同时将德育和思想政治工作贯穿其中，引导大学生树立正确的就业观和劳动价值观。本书不仅使大学生获得可持续发展的择业知识和求职技巧，而且激励大学生树立家国情怀，奋力建功立业，争做新时代有理想、有本领、有担当、有作为的新

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