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本书为学术论著。作者从大学教育改革的角度出发，深刻阐述了改造我们的大学，深入推进地方本科高校综合改革，需要全社会形成合力，深化改革，转型提升，注重内涵，提高质量，促进公平，增强活力，完善社会主义现代大学制度，推进大学治理体系和治理能力现代化，努力办好人民满意的大学。

在学科逻辑的背景下，以大学科群或者大学科门类为基石构建学院，以二级学科为单位建立系，同时可以以前瞻性的学科为基础成立特色学院；在管理逻辑的背景下，要强调院系相对独立的实体性地位，合理分配学校、学院以及系的权力，坚持以学术权力为主导性力量。在学科逻辑与管理逻辑的双重作用下，研究型大学的院系学术组织运作机制需要关注院系的用

本书讲述的是一位校长如何带领一所全新的小学在短短五年获得全面成长的故事。推出此书的宁海县星海小学坐落在全国生态示范县---浙江省宁海县美丽的杜鹃山脚下，是一所年轻的现代化小学，是宁波市首批课改样本学校和宁波市智慧教育首批示范学校。日星日新，让每一颗星星的闪亮是学校的校训，既富文化内涵又不失现代感。作为目前宁波颇有些声望

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文化是一个国家、一个民族的灵魂。高校是文化创造和传播的重镇，是坚定大学生文化自信的前沿阵地。本书以*总书记关于文化自信和高校思想政治工作的相关重要论述为指导，紧扣新时代高校校园文化建设实际，对校园文化建设的基本理论问题进行了系统阐释，对校园文化建设的各个方面进行了实践和经验总结，是一本对高校思想政治工作者既有理论启发意

本书以中国近现代文化建构和精神自觉的回顾与反思为主题，以中国古代和近现代文化发展历程为主线，比较系统的梳理了中国古代文化发展和精神自觉的辉煌历程、伟大成就、文明成果及其对世界文化和文明进步的巨大贡献，回顾和总结了中国近现代和当代文化自觉和精神建构的曲折历程、经验教训和时代价值，并在此基础上探寻当代中国特色社会主义先进文