“人的现代化”，虽是西方学者于20世纪中叶率先提出的“旧命题”，但却是今日中国现代化建设必须直面的“真问题”。人的现代化与社会制度和意识形态是密切相关的。本书坚持以马克思主义的立场、观点和方法研究社会主义条件下人的现代化问题，梳理了马克思的人的现代化理论，描述了人的现代化的理论和实践的客观事实、发展态势，总结了人的现代

本书从创新驱动发展的国家战略出发，围绕创新型人才建设、高等工程教育、STEM教育、高校智库等主要研究议题，深人剖析当前促进创新发展的教育政策制定问题。围绕中国创新驱动战略的主要内容，系统分析构建创新型国家战略的动态环境，制定人才发展战略的原则和顶层框架，从供给侧结构性改革的角度探讨人才培育和成长的规律和机理，以构建涵盖

社会进步的一个重要标志就是公众科学素质及人文社会科学素养的提升。其中人文社会科学素养主要指公众所具有的人文社会科学知识水平以及在此基础上形成的价值取向和社会实践能力，是公众对人文社会科学知识、方法和精神的认识、理解、掌握和应用程度的外在表现。本书是国内人文社会科学素养调查研究领域少有的综合性著作，其中对人文社会科学素养

本书四次再版，具有广泛影响并广受读者欢迎，表现出持久活力。修订新版（第五版）保持了以前各版的主体内容，侧重于向现代机检主导转换。《BR》本书系统、全面地介绍了当今重要的、与化学相关的各类数据库和网络化检索知识，以及若干**的、历史悠久的化学文献型和数值事实型检索工具和系统的检索方法；收录了各类文献（包括化学核心期刊）的

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家教礼仪是家庭中的父母在教育孩子的过程中所应遵守的行为规范和礼仪要求。本书内容包括如何与孩子进行心灵沟通、如何有效地激励与批评孩子，如何约束孩子的不当行为等，具有很强的实用性和操作价值，是当代家庭教育中非常具有指导意义的礼仪知识手册。

新时代背景下，高校的各项管理制度创新也亟须应时而变，高校的大学生管理工作繁杂重要，关系到高校教学质量和人才培养计划，探索新时代高校大学生管理工作机制创新具有重要意义。高校学生管理者深刻认识到新时代下所面临的机遇和挑战，要加强学生管理工作理念创新和学生管理工作模式创新，树立以学生为本的管理理念，在学校学生之间构建双向互动

本辑“专题报告”聚焦媒介文化，揭示当今媒介文化的发展态势，深入剖析现象背后的社会文化逻辑；“学术沙龙”关注新媒体语境下的知识传播，分别探讨知识传播机制，实践困境与疏导路径，马赛克理论视角下碎片信息在新闻传播中的应用及其影响，社交媒体环境下恐慌性谣言的传播特征与管理策略；“学术沙龙”还聚焦新媒体环境下大学生媒介使用和媒体

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