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点击返回 当前位置:首页 > 中图法 【G 文化、科学、教育、体育】 分类索引
  • 科技报告质量管理理论与实践
    • 科技报告质量管理理论与实践
    • 孙建军[等]编著/2018-7-1/ 科学出版社/定价:¥158
    • 围绕科技报告质量管理这一核心概念,基于对科技报告内涵的系统分析,明确了科技报告质量的本质要求,借鉴质量管理、信息质量评价等相关理论成果,从理论层面奠定了科技报告质量管理的基础,构建了科技报告质量管理的理论框架。在实践层面,参考了美国科技报告职能部门和有关机构的质量管理政策、模式、技术和具体做法,从中汲取相关经验;在此基

    • ISBN:9787030561756
  • 能源信息学与企业能源效率
    • 能源信息学与企业能源效率
    • 曾珍香[等]著/2018-7-1/ 科学出版社/定价:¥118
    • 本书将信息和信息技术融入能源系统研究中,开拓了能源信息学这一新的研究领域。能源信息学的基本思想可概括为=能源+信息<能源。本书首先通过严密的理论分析,揭示能源信息学的相关概念、理论框架和技术基础;其次结合多个案例验证信息对提升能效的作用机理;*后密切结合企业实际,构建装备制造企业能源效率提升的关键使能技术体系,并以建立

    • ISBN:9787030568533
  • 专家型数学教师课堂教学行为案例研究
    • 专家型数学教师课堂教学行为案例研究
    • 叶立军著/2018-7-1/ 科学出版社/定价:¥79
    • 本书在分析和借鉴了国内外新手教师和专家教师教学行为比较研究的基础上,利用访谈、课堂录像分析等方法,在课堂观察、分析的基础上,选择了六位专家型数学教师六节课作为研究对象,分别从代数、几何的概念课、复习课研究了专家型教师课堂提问、课堂教学语言、课堂教学反馈、等待等四种教师教学行为并对学生参与行为进行了分项研究,分别归纳出专

    • ISBN:9787030570987
  • 北京大学中国古文献研究中心集刊·第十七辑
    • 北京大学中国古文献研究中心集刊·第十七辑
    • 北京大学中国古文献研究中心/2018-7-1/ 北京大学出版社/定价:¥66
    • 本集刊为北京大学中国古文献研究中心主办的学术刊物,作者为研究中国古典文献学、古代历史、古代哲学的教师、博士研究生等相关研究人员,主要内容包括版本、目录、校勘、训诂、古代史、中国哲学等。此第十七期内容涉及对于“河出图洛出书”中洛到底所指为何的辨析,“衽”在中国古代服制中的确切意义,春秋时期名、字、氏族、谥之间的联系,朝鲜

    • ISBN:9787301296363
  • 中国科学院农业科研工作编年史
    • 中国科学院农业科研工作编年史
    • 樊洪业主编/2018-7-1/ 科学出版社/定价:¥268
    • 《中国科学院农业工作编年史》是“中国科学院农业史编纂与研究”项目的系列丛书之一,是中国科学院农业工作史的资料长编。《中国科学院农业工作编年史》以大量档案史料和历史文献为基础,以时间为主轴(1949~2014年),呈现中国科学院农业工作大事,记述在不同历史阶段中国科学院涉农工作的情况,概括介绍中国科学院涉农领域获奖成果,

    • ISBN:9787030552389
  • 科研合作网络的链路预测研究
    • 科研合作网络的链路预测研究
    • 张斌著/2018-7-1/ 科学出版社/定价:¥108
    • 科研合作网络是图书情报学领域的一个重要研究对象。本书介绍了科研合作网络的链路预测的基本理论和方法;借助中文社会科学引文索引(CSSCI)数据库,从中选取七门学科并构建合作网络,分析其网络结构,概括出我国人文社会科学领域的合作特点;针对所构建的合作网络,分别研究了静态链路预测和动态链路预测的预测效果;结合基础理论和实证结

    • ISBN:9787030578525
  • 参与式教学的理论与实践
    • 参与式教学的理论与实践
    • 沈小碚主编/2018-7-1/ 科学出版社/定价:¥52
    • 本书全面而深入地对参与式教学进行了剖析,并且引用了大量有针对性的案例来说明参与式教学的特点。全书共七章,*章详细地介绍了参与式教学的概念、特征和意义,对参与式教学进行了深入浅出的论述;第二章到第六章分别介绍了参与式教学的原则、策略、设计、组织和评价;第七章重点阐述了参与式教学模式的内涵,以及各学科的参与式教学模式,旨在

    • ISBN:9787030578891
  • 民族教师课堂教学特质比较研究
    • 民族教师课堂教学特质比较研究
    • 尹筱莉著/2018-7-1/ 科学出版社/定价:¥99
    • 本书立足少数民族双语教师课堂教学现场,以实践记录和反思为基础,借助丰富的学科案例来展现少数民族教师专业素养现状。《BR》本书聚焦于中学化学少数民族双语教师课堂教学特质研究,透视了不同类型化学知识主题下,少数民族专家教师与新手教师在课堂教学行为、教学知识图式、教学思路和教学情意方面的特征,从多角度分析比较了其特征的差异,

    • ISBN:9787030579874
  • 文化视角下的数学教学研究
    • 文化视角下的数学教学研究
    • 王芳著/2018-7-1/ 科学出版社/定价:¥52
    • 本书紧扣中学数学教学实际,既从中观层面探讨数学文化与教育过程的衔接问题,又从微观层面研究数学文化进入高中课堂的具体实施过程,为中学数学教育界同仁开展数学文化教育提供参考。全书共7章,内容包括数学文化之不容或缺、数学文化与数学学习的融合、数学文化的课堂诠释、数学思维的人文意蕴、数学思想的智慧启迪、数学概念的HPM重构、数

    • ISBN:9787030580740
  • 柳州市第二职业技术学校国示校后示范期教育教学改革成果及论文汇编
    • 柳州市第二职业技术学校国示校后示范期教育教学改革成果及论文汇编
    • 龙陵英 主编/2018-7-1/ 北京理工大学出版社/定价:¥62
    • 本书是教师教改理论成果的集中展示,在内容上涵盖了德育、模式改革、课程建设、实践教学、综合管理5个方面,充分展示了学校在“十二五”发展和后示范建设期办学特色和办学实力。本书的出版能对学校、教师的教学乃至其他区内外同类兄弟学校的改革和实践起到一定的借鉴作用。

    • ISBN:9787568257848