本书清晰地阐述了媒介环境学的研究对象与内容、学科地位等基本问题,对“媒介环境学”和“媒介生态学”进行了辨析,并以学者传记的方式系统地呈现、分析了媒介环境学领域15位主要代表人物及其思想,以及媒介环境学学者是否为技术决定论者等问题。本书还以媒介环境学学者的思想为视角讨论了新媒介环境下人类的生存状况、传统媒介的命运与未来发
自《解析中国新闻传播学2006》出版以来,《解析中国新闻传播学》每年出版一本,已经形成品牌,受到新闻传播学专业师生和研究者的关注,并已成为新闻传播学考研的重要参考书。书名冠以出版当年的年号,每年的《解析中国新闻传播学》都是对前一年我国新闻传播学各方面研究现状和学界业界热点问题的回顾,根据内容划分为不同板块。《解析中国新
一个人读书是学习,一群人读书是创造!本书作者结合自己在培训行业25年的实践经验,介绍了社群读书会这一独特的社群学习引导术,告诉读者如何通过书和伙伴进行深度交流,开启更多视角,勾起学习热情,进而提高学习的综合效果,无限延伸阅读学习。本书内容包括社群读书会的核心价值和场景、社群读书会的运营、社群读书引导术、领读人计划和企业
本书从博物馆宏观研究、陈列展览、博物馆与社会、博物馆与教育、博物馆与技术、博物馆与藏品、博物馆与全球当代性共七个方面,阐释了全球当代性语境下的博物馆所面临的挑战,博物馆为适应全球社会经济发展,在定义重构、功能再造与技术运用等方面更需要在守正中不断创新,始终站在藏品征集、研究、展示与传播的前沿阵地,以满足全球公民文化需求
本书主要内容包括古文献典籍注释的历史演进、古文献典籍注释的基本内容、古文献注释的体例、古文献阅读的基本方法、古文献阅读术语等。学生使用教材学习后可以运用相关古文献基本常识有针对性地进行古典文献的阅读实践,提高阅读古籍的能力和水平。 本教材适用于高等学校中国语言文学学科古典文献学、训诂学等课程,主要针对古文献阅读的基本
本书的研究团队选择了全国20家有代表性的场馆,进行访谈和走访调研,从人员、教育、技术应用三大方面了解科技类博物馆发挥教育职能的现状、存在的困难、面临的挑战和未来的发展趋势。在延续新媒体联盟的报告风格的基础上,研究团队根据国内博物馆教育的现状,进行创新。除了常规的技术以外,本书将重点放在人员和教育两大核心。人员是博物馆的
本书主要内容为:构建了语境视角下合作信息查寻与检索行为研究的理论框架,以及详细探讨与总结不同语境类型的合作信息查寻与检索的行为特征与影响因素结构。全书共分7章,包括:引论、合作信息查询与检索行为的研究框架以及合作信息查询与检索的行为特征与机制Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ等。
中国老年文娱产业发展报告(2020)
本书共7章,主要内容包括新媒体的定义、现状和发展趋势,新媒体编辑的定义、基本要求和工作内容,新媒体文案的定义、创作前的准备工作、创意方法和创作要求,新媒体文案的主题选择、标题设计、内容打造和视觉规划,新媒体编辑常用的各种编辑工具,新媒体运营的定义、用户运营、产品运营、内容运营和活动运营,以及微博、微信、网络新媒体和文案
本书以信息技术发展变迁为视角,全面审视中国媒体融合的改革进程、技术更新、理念创新、发展战略、未来进化,以及数字生态体系等,探讨中国传统媒体在数字化转型发展进程中的行动者要素及其内在联系,以及其可能对媒介领域的现状乃至未来的影响,建立了一个循序渐进式的知识体系。本书内容全面、深入浅出、条理清晰。在内容选取上,遵循媒介技术