本书是第3版，第2版于2010年出版即获得颇高评价，社会需求度高，本书为7年后再修订出版。本书共8章，内容涉及临床血液学、细胞学、临床化学、微生物学、免疫学、遗传与分子诊断学及常用治疗性药物浓度监测等，每一项目包括名称、方法、正常参考范围、影响因素及临床解读。是实验室、临床医疗及护理人员，学生及社会有关人员参阅。

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本书详细介绍了妇产科的护理管理、护理技术、疾病护理、护理用药、常用的护理操作，并介绍了妇产科常用治疗及监护设备的使用方法。本书内容丰富，理论与实践相结合，注重临床实用性和可操作性。可供临床护理人员、护理专业学生及临床医师参考阅读，也可作为护理管理、护理教学和护士继续教育用书。

内容主要包括：公众施救现场判断、施救措施、心肺复苏、各种紧急情况的现场和家庭救助等。用于对公众急救、自救的指导和培训。是中国生命关怀协协会公众施救委员会组织全国专业医师共同撰写，是适合我国国情的公众施救培训教程。本书内容包括急救伦理内容，心肺复苏，日常常见的疾病处理，理化物质损伤，火灾地震避险措施等，内容全面。

本书主要作为有一定“传染病学”基础的临床医学本科毕业生、毕业研究生在从事临床诊治工作前进行住院医师规范化培训时使用的一本公共科目培训教材。《BR》本书着重从感染性出疹性疾病、感染性腹泻、中枢神经系统感染、败血症、发热、深部真菌感染等重要与感染相关的常见综合征与疾病出发，理清相关感染性疾病包括医院感染鉴别诊断的思路；点出

本书详细介绍了骨科的护理管理、常用的护理技术、特殊护理技术、康复护理技术、围术期患者护理、疾病护理、常用药物、护理操作、仪器操作等。本书内容丰富，理论与实践相结合，注重临床实用性和可操作性。可供临床护理人员、护理专业学生及临床医师参考阅读，也可作为护理管理、护理教学和护士继续教育用书。

本教材以教育部制定的本学科教学大纲全部理论知识内容主线，按照现有教学体制，以真实的或标准化案例作为载体和引领者，引出理论知识、岗位能力、人文关怀及职业道德等内容，从而满足教育部制定的教学大纲、学生毕业后执业护师资格考试的需求以及硕士研究生入学考试的需求。

《基础护理学》教材共16章，包括医院环境，入院和出院护理，舒适与安全护理，休息与活动，预防和控制医院感染，患者的清洁卫生，生命体征的评估与护理，饮食护理，排泄护理，给药，静脉输液与输血，冷、热疗法，标本采集，病情观察及危重患者的抢救和护理，临终护理，医疗和护理文件记录。本教材每章前有学习目标，正文设有案例导入，章后有思

本书包括通识性、专科性护理敏感质量指标的定义和意义、测量、指标在临床的使用方法及注意事项等，其中通识性护理质量敏感指标又分为结构性、过程性及结果性指标，其中一级指标包括护理人力资源管理指标、病区管理指标、专项护理指标（管路护理、血管通路管理）、病区管理指标、满意度及优质护理服务指标；专科性护理敏感质量指标包括呼吸机相关

本书立足于护理临床，以清单式管理作为管理工具，以薄弱环节及关键环节作为切入点，围绕落实核心制度、加强风险管理、改善护理质量、管控质量指标、优化护理流程、提高工作效率、完善健康宣教等护理工作的热点和焦点，通过开展临床清单管理项目，获取最佳清单及查检表。在临床护理实践中保证清单的实用性及可操作性。为达到使用的标准化和统一性