本书通过梳理中外合作办学课程与教学改革的现状和成就，分析其存在的问题及影响因素，准确把握中外合作办学课程与教学改革的路径，从而正确指导并服务于课堂教学实践，为中外合作办学课程与教学改革的深入推进提供相应的理论支持，同时也能够为从事中外合作办学课程与教学改革的研究者、决策者、一线工作者提供参考。

本书从思想政治教育在大学文化建设中的历史使命、应有作为和积极作为的方法途径这三个方面进行了比较详尽周密的分析和阐述。首先，强调将思想政治教育置于战略高度来进行规划建设的重要性和必要性。其次，对思想政治教育在大学文化发展演进过程中的历史线索和主要脉络进行了梳理和比较，分析了思想政治教育在大学文化建设中应有作为的详细内容。

本辑“专题策划”着重探讨“新媒体的广泛实践”，其中，包括新媒体在学术期刊中的应用，在央视中发展的轨迹、经验及启示，也包括新媒体与传统媒体的转化与代际共存，以及新媒体“社会共存”的崛起与逻辑嬗变。“学术沙龙”聚焦媒介的使用、社会网络与环境风险感知，以及媒介符号蕴含的文化与符号经济的契约等课题。“个案研究”集中关注的是虚拟

武陵山片区跨湘鄂渝黔四省市，集革命老区、民族地区和贫困地区于一体，也是重要的经济协作区。这片广袤的土地，哺育了广大的土家族人民。土家族是我国56个民族之一，1957年1月被正式确定为单一的少数民族。据2010年第六次全国人口普查统计显示，土家族共有人口大约835.39万，在全国民族人口总数中排名第七，属人口较多的少数民

仲丽娟老师作为上海市教委选拔出的普教系统研究人员赴美访学，在美东的“教师教育”培训基地——纽约州立大学科特兰分校，在石淑芳教授的指导下，亲历并卷入了美国高等教育和中小学教育。 《美国春秋：成为学者型教师》采用叙事手法，两个“我”交相辉印，既分离又交融，介绍了美国教师的教学、科研和服务的过程，尤其是困难

《天方探幽》全面收录了仲跻昆教授对阿拉伯文学、阿拉伯文化的整体看法，包括对阿拉伯诗歌、传记文学、以及著名作家、作品的独到论述，和中国与阿拉伯国家文学上的交流和相互影响。还包括对阿拉伯文化的见解，以及对具体文化问题的研究，包括中国与阿拉伯文化交流、阿拉伯-伊斯兰文化、阿拉伯-伊斯兰文化的复兴与现代化、中阿文化的交往与对话

本书以区域经济学和产业经济学理论为指导，在系统阐述国内外产学研互动与区域创新协同发展研究成果的基础上，从产学研与区域活动的内涵、产学研与区域协同发展的概念模型、产学研与区域互动效应的测度体系、京津冀区域协同发展的崛起、产学研互动与区域协同发展路径的选择等五个方面深入探讨了区域经济发展与科技创新的关系问题。

《体操》分三篇，共10章，包括基础理论篇（体操基础理论概述、体操发展简史、体操比赛的组织与欣赏）、实践练习篇（队列队形练习、徒手体操练习、轻器械体操练习、器械体操练习、体操身体素质练习）和组织教学篇（体操课的组织与教学、体操教学中的保护与帮助）。《体操》结构简明、内容丰富、图文并茂、动作及表述规范，具有较强的实用性。

本教材通过就业创业教育的理论与实践，启发、帮助、引导大学生正确地进行自我分析与评价，帮助大学了解职业概况和社会需求，树立正确的择业观念，根据自身特点和社会需求，形成不同的就业取向，提升就业能力和创新思维能力及创业知识的掌握，同时积极主动探索自身的全面发展和终身发展。教材根据医学生或近医类学生的特点，分为9个专题进行讲授

《基础教育课程改革的可持续发展研究》回顾与分析了中国百年以来基础教育课程改革的发展历程，对比分析了国外基础教育课程改革的发展情况，并从大数据的视角对基础教育课程改革的未来发展进行了展望。