专业实验是学生将理论知识与实践融会贯通的桥梁，因此本书在编排上先简单介绍了与实验相关的理论知识，然后再介绍各具体专业实验项目，以利于学生对专业知识的全面掌握。本书第1篇简单介绍过程装备与控制工程专业实验基础知识，包括压力容器实验基础知识、过程流体机械实验基础知识、过程设备测试技术基础知识和过程设备控制实验基础知识。第2

本书以“认识化工生产—理解化工基本知识—掌握典型化工单元操作—了解典型化工产品生产”为主线，采用模块化、项目引领、任务驱动的编写模式。内容由四大模块组成，即化工生产仿真实训预备知识、化工单元操作实训、典型化学反应器操作实训、典型化工产品生产操作实训。编写过程注重学生的学习体验，充分利用信息技术，将软件操作方法、工艺过程

本书是作者根据长期从事的实践环节教学和化工生产的经验编著而成，适合化工专业学生认识实习和生产实习课程使用。本书全面分析了化工生产工艺流程，介绍了认识化工生产工艺流程的基本原则、方法和步骤，揭示了化工生产工艺流程的内在规律。全书共分12章，着重介绍了化工生产工艺流程的组成，构成化工生产工艺流程的基本要素，认识化工生产工艺

实验是制药工程专业实践教学的重要环节，为适应“新工科”对学生能力培养的要求，使学生在完成基础实验的同时，训练和提升综合创新与实验设计能力，本书从仪器分析、药物制剂、药物分析、制药分离、综合创新与设计实验5个模块入手，以期通过实验教学构建药物的提取、分离、分析、检测、制剂及质量评价“点-线-面”的实践网络和合理的“知识-

本书主要对生物质与煤复合串行气化过程进行机理研究，从热力学和动力学两个方面入手。热力学模型对模拟结果预测精度较高且消耗较少计算资源，适用于工程应用领域，动力学模型能对气化过程进行预测，但消耗较多计算资源，所以更适合应用于气化机理的研究、气化工艺的设计领域。本书中提出了煤气化区与生物气化区的双区温度关联式，并建立了生物质

《制药设备与技术》一书分为4个模块和11个项目，内容包括GMP、设备管理、公用工程系统、固体制剂生产设备、液体制剂和无菌制剂生产设备等。教材编写围绕“岗课赛证”融通，通过校企合作，以工作岗位职责为主线，优化原有课程体系；对接职业技能大赛和“1+X”证书有关要求，设计学习任务和实训考核；通过引入思政导言，在满足学生理论学

本书按照项目形式进行编排，以药品生产企业典型药剂设备作载体，项目化教材内容，利于采用教学做一体化教学模式授课；书中设置思政小课堂，精心设计课程思政内容，使学生树立做好药、做放心药的职业道德，弘扬社会主义核心价值观，培养学生严谨细致、一丝不苟的工作态度，强化质量意识，追求极致的工匠精神；专业公司制作微课视频，通过手机扫描

本书全面汇集和论述了碳酸钙资源加工利用、产业科学技术、产品链、产业链相关的基础知识和前沿信息。具体包括：碳酸盐岩石矿物的地球化学基础；碳酸盐岩石矿物野外观察鉴定和常用的实验分析表征技术；重质碳酸钙、轻质和纳米碳酸钙、氧化钙的生产工艺、装备和技术要点；碳酸钙在塑料、橡胶、纤维产品、涂料、胶黏剂、建材、冶金、钻井液、造纸、

本书共分为四个单元，主要内容包括认识化工节能减排、化工节能基础、化工单元节能减排、化工企业节能减排。全书以化工生产现状的节能减排工作为重点，结合编者多年从事化工生产企业节能减排工作的经验，以认识化工节能减排化工节能基础典型化工单元节能减排典型化工企业节能减排为主线，采用单元式，配合典型化工生产的节能减排案例（化工生产过

《HSEQ与清洁生产》以综合的、集成化的思路和知识体系，很自然地把企业的职业健康、安全及环境管理体系形成的一体化需求完整呈现。内容包括健康（H）、安全（S）、环境（E）、质量（Q）及清洁生产五个方面。全书共六篇，第一至第四篇为理论部分，从安全与职业健康、环境、质量、清洁生产四个方面入手，着重介绍化工生产安全、环境保护、