《高职院校办学模式改革》运用教育基本规律,特别是外部关系规律,研究高职教育的改革发展。从理论、政策和实践三个维度,对改革开放以来我国高等职业院校办学模式改革的发展规律、模式类型、实践经验进行深入分析,既肯定已取得的成就,也实事求是地指出已经存在和可能出现的问题,并有针对性地提出对策建议。
根据2011年教育部办公厅下发的《普通高等学校学生心理健康课程教学基本要求》,我们在编写主教材《大学生心理健康教育》之时,重点考虑了本门课程的指导性和实践性,结合多年来心理健康教育的实践经验,特意编写本手册作为与主教材相配套的辅助性学习手册,以用于课堂练习和课后训练,期望通过这一配套手册能够帮助广大学生进一步地加深对理
科学计量学是利用量化方法和手段科学研究活动特征,真计量结果可以支撑相关料技政策问题。《科技政策研究之科学计量学方法》系统地论述了科学计量学的发展和基本原理与规律,论述了科学计量学在科技竞争力分析,科学结构和演化,科学合作、科学与技术的关系等方面的应用,系统地阐明了不固应用中的指标体系与方法:专门论述了基于科学计量图谱方
《大学体育与健康教程》根据教育部印发的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》和《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》的要求编写,指导思想明确,内容安排合理,符合当前高等学校公共体育课教学特点。《大学体育与健康教程》将体育、文化、健康、传统养生进行有机融合,主要涉及体育与健康的基本知识,以及多种
《大学体育与健康教程》共设计二十一章。前七章为理论篇,主要针对体育与健康、体育教育、运动人体的科学基础、体育的文化基础等相关内容进行了简单介绍。第八章至第二十一章为各运动项目教学的内容,详细介绍了常见的各种球类运动、健美操、瑜伽、体操、田径运动等,并对近年流行的休闲运动进行了介绍。《大学体育与健康教程》具
本书首先探索了教师教育者专业实践的经验、理解和信仰,以及工作的职责,不断变革的教育政策对教师教育者的机会和挑战是什么?如何重构专业身份认同,教师教育者专业身份认同的特点是什么?然后,基于第三空间理念,在共同学习的模式里探索教师教育者的专业发展。共同体学习已经证明是支持教师专业发展和变化的主要途径,但很少运用到教师教育者
本书以图解和真人演示的方式对国际篮球联合会发布的最新版篮球竞赛规则进行了详细解读,同时添加了国际篮球协会于2017年对该规则的改动说明以及NBA规则与FIBA规则的对照说明。
本书从理论、方法和实践角度探讨了如何从具有丰富语义信息的数字图书馆资源中进行资源的语义聚合和可视化展示,以期能够促进当前数字图书馆资源聚合的发展。
2000年,朱永新教授发起了新教育实验,至今全国各地3500余所学校、370余万师生投身其中,其理论和实践让诸多身处应试重压下疲于应付的教师们找到了努力的方向,页改变了许多区域的整体教育生态,新教育在中国已成燎原之势。十七年来,新教育实验因其强调教育者自身的行动反思,以及新教育共同体对社会公益的关注而倍受瞩目,成为国内
以科学咨询支撑科学决策、以科学决策引领科学发展是党和国家赋予中国特色新型智库的光荣使命。中国科学院作为国家自然科学*学术机构和科学技术*咨询机构,面向决策组织开展事关国家发展全局和长远的重大问题的咨询研究,面向社会公众传播科学思想和科学理念。全新改版形成的中国科学院年度报告系列聚焦国家科学技术发展、创新发展、可持续发展