《信息分析方法与实践/中国社科大学经典文库》系统地论述了信息分析的基本概念、方法和具体应用。主要介绍的内容和方法包括德尔菲法、头脑风暴法、层次分析法、回归分析法、时间序列分析法、科学计量学方法、信息可视化方法、数据挖掘方法、社会网络分析法、竞争情报分析法和大数据分析法等。《信息分析方法与实践/中国社科大学经典文库》结构
明武宗正德年间,徐鹤等十二英雄在乱世中聚义,除暴安良,匡扶正义。在平定宁王朱宸濠的叛乱中,得七子及十三生之助,披肝沥胆、豪气冲天,上演了一出侠骨英雄浴血战斗的精彩大戏。
为了回答中国当代期刊产业向何处去的问题,本书进行了绵密的纵向历史线索梳理,及扎实的横向价值链分析,且以文化技术的演进作为沟通相关梳理、分析的线索,在理论框架方面具有创新性。本书作者号着实物经济与信息经济交汇的时代脉搏,以较宽的阅历、沉稳的心态、良好的文笔,勾画出了中国当代期刊人的理论和实践探索轨迹,并在概念谱系的厘清、
在岭南地域社会的历史发展中,两千多年间“番禺”一直处于核心的地位。本书是由中山大学社会学、人类学、历史学、考古学、地理规划、旅游科学以及理工学科等多学科背景的十多位专家学者,在多年收集文献资料、开展田野调查基础上完成的综合性研究报告,较为深入地解释了华南地区具有典型意义的地域文化创造与重构的过程,对现代化与城市化背景下
本研究在文献研究和实证调查的基础上,提炼出学科教学论教师专业身份认同的五个维度:专业责任、专业知识、专业发展、专业组织和专业实践。按照五个维度构成的理论框架,设计出面向学科教学论教师、学科专业教师、职前教师和中小学教师四类主体的四份等值调查问卷。通过对四个调查样本的统计分析,论证五因素理论模型的恰当性。然后,从五个维度
本丛书是基于《CCF青少年计算机程序设计评级标准》开发的一个系列培训教材。该标准围绕计算机程序设计的知识要求和能力要求,共分十级,其中1-3级为基础级,4-5级为提高级,6-7级为高手级,8-10级为大师级。本丛书将评级内容进行归纳,计划1-3级出1本、4-5级出1本,6-7级出1本,8-10级出1本,共4本教材。
《传感技术与中学物理探究实验》以美国PASCO公司提供的“科学工作室”实验系统为平台,以中学物理新课程内容与理念为基础,将传感器与中学物理实验进行有效整合,设计了关于力、热、电、光、原子物理等上百个物理探究实验。实验采用先进的传感技术采集各种物理量的数据,将各种外界信号转换成电脑可以识别的电信号,通过数据转换接口在电脑
本书以问卷调查、实地访谈等一手调研材料为基础,内容涉及中小学布局调整、中小学生课业负担、中小学教师工作负担、农村教师队伍建设、社会教育培训机构规范管理、县级教师进修学校建设、“全面二孩”政策对基础教育的影响与对策等课题,汇集了基础教育领域研究的各个方面,不仅向社会介绍了福建基础教育领域发展新格局和新趋势,也提出了亟待解
本书首先在文献分析的基础上,建构了中学科学教材中科学探究的评价指标体系,并在深入访谈的基础上修订和完善了中学科学教材中科学探究的评价指标体系。然后以初中物理教材为例,采用内容分析法对相关教材的科学探究进行了分析,并比较了不同版本教材在科学探究上的差异和特点。最后,通过对使用不同版本教材的学生和教师进行问卷调查,了解了使
本书内容包括:义务教育均衡发展国际比较研究;义务教育均衡发展的政策变迁与制度创新;城乡教育布局调整研究;经费资源的科学配置与有效使用;师资配置与有效使用;基本条件资源的科学配置与有效运用等。