这是一套寓教于乐的儿童学习书。从学龄前儿童的学习能培养上有针对性地设计题目并进行指导。 每一种科目的学习都提供了不同的经验和技巧去解决，因此对不同科目的学习需要对等的能力。每种能力都点点滴滴集合在一起，就能汇集成小溪、河流、大海，能承载的船吨位就会越来越大，应对问题、解决问题的能力就会越来越强。

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《幼儿专注力阶梯训练》是专门为3～6岁孩子编写的培养专注力的游戏书，共4册，包含各种好玩有趣的找不同、找相同、找规律、拼图、图形配对、迷宫、连线、视觉搜索等游戏，采取阶梯训练方式，难易程度不同，逐阶开发，通过视、听、触、动等多感官的刺激活动培养孩子的专注力，同时也能帮助孩子提高眼、耳、手、脑的配合协作，训练孩子的判断力

《管理心理学》从心理学专业角度构筑了有特色的管理心理学内容体系。分别从个体、群体、领导和组织几方面展开论述，其中个体心理是管理心理学研究的基础和关键；群体心理研究主要有群体内聚力、群体沟通与冲突、群体决策、团队管理等；领导心理研究的内容有：领导心理的一般理论、领导的心理素质和领导理论及模式等；组织心理研究的主要内容包括

本套丛书是北京市中小学数独比赛的指定辅导用书，根据比赛赛程分为"新人组"、"小学2~4年级组"、"小学5~6年级组"、"中学组"和"团体组"。书中不仅收录了北京市中小学数独比赛赛程、题型说明，200道有针对性的数独练习题，还包括2015、2016年度决赛阶段的全部真题，为广大中小学数独爱好者提供了一套最佳的数独训练和能

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关注少数民族地区的教育发展，一方面可以丰富我国的教育理论，理论来源于实践，要构建我国本土化的教育理论，除了关注汉族地区的教育以外，对少数民族教育的研究不能缺少。由于少数民族的生活区域、民族文化各有特点，它们的教育也与汉族地区不尽相同，研究民族教育可以丰富我国教育的理论体系。另一方面，我国的少数民族大都聚居在山区高原、国