本书有别于市场上大学英语教学类书籍，转从学生学习的角度展开研究，首先讨论了大学英语学习目标，然后对需求分析理论进行了研究，并在需求分析的基础上讨论了英语学习策略及其影响因素，以及各英语技能使用的策略与技巧，最后还对英语学习的主要技巧进行了论述。总的来说，本书是一本指导学生英语学习的著作。

本书在整体分三个部分对汉英语言及文化进行了对比研究。第一章和第二章为理论部分，概括性地对语言与文化的相关知识，以及汉英语言及文化对比的理论以及进行了说明。第三章和第四章重点针对的是汉英语言对比，具体从语言构成层面和修辞层面两个角度探讨了汉英语言对比研究。第五章至第六章注重的是汉英文化对比，分别从宗教文化、动植物文化、数

本双语教材密切结合放射诊断学临床实践，以英语写作和听力为突破口，逐步深化英语学习，提高英语应用能力。从2003年开始，它作为广州医学院医学影像学系双语课程试用教材，获得良好教学效果。《放射学英语（光盘版，第2版）》适合于医学影像学系双语教学和英语教学，也为放射科医生和技术人员提供参考。

《云南跨境民族三语教育成效与外语教育规划研究》采用定量和定性相结合的研究方法，调查了云南跨境民族三语学习的态度、动机、对三语教育成效的评价以及在三语环境下的民族认同和国家认同的基本情况。基于SPSS统计分析结果，提出了针对跨境民族三语环境下的外语教育规划，为政府制定边疆少数民族地区的语言政策提供了重要的参考和依据。在理

《英汉文化与翻译探究》主要围绕英汉文化与魏译展开探究。《英汉文化与翻译探究》开头从理论人手，对相关理论做了总的讨论，如什么是文化、什么是翻译，文化与翻译的关系，文化差异对翻译的影响，以及英汉文化翻译的相关问题。《英汉文化与翻译探究》的重点在于对英汉不同文化的比较与翻译等问题进行研究，如语言文化、物质文化、社会文化、生态

本书认为欧盟语言政策在一定程度上具有国家语言政策建设的特征，对欧盟集体认同有一定的促进和强化作用。主要表现在以下方面：1建立官方语言平等政策以构建集体认同基础，通过实施机构多语机制强化公民集体认同意识。2推动成员国保护少数民族语言权利以彰显其对于人权及民主的关注，从而有助于构建和谐民族关系。3重视提高公民个人多语能力，

如何进行专题演讲？如何掌握即兴演讲的技巧？如何提高论辩水平？如何进行求职面谈？如何领会主持的艺术？《口才训练十五讲》用深入浅出的理论和具体生动的事例，回答了这些问题，告诉您如何通过训练成为一个拥有好口才的人。前两版销售了7万册，此次修订增加了最新研究成果和若干例证，读者更容易理解和掌握口才训练的技巧。

《普通话语音基础与播音发声实训》是播音与主持艺术专业大一年级必修专业基础课的必须用书，《普通话语音基础与播音发声实训》从语音、发声、综合练习三个部分比较系统地讲解了播音发声与普通话语音的基本理论知识，并且精选了大量的练习材料。在语音板块中，着重突出了声母、韵母、声调、语流音变在普通话语音学当中的具体作用及其相互间的协调

本研究依托古代、现代汉语语料库,通过对”不过”与”X看”两个案的研究探讨了汉语语用标记的历史形成过程。”不过”与”X看”这两个结构最初只是作为非语用性质的动词词组,随着时间的推移,进而演变为具有篇章语用功能的语用标记。本书有两个主要目的:1)探讨”不过”与”X看”结构的篇章语用变化是如何发生的,以及为何会产生这种历史变

《英语语音入门教程：民族高等院校适用》共包含五个部分。部分“准备快乐的学习”，作者通过几个主要的图表对音标和字母发音进行了对照和分析，然后对字母、音素和音标之间的关系进行了讨论。第二和第三部分的“元音学习、辅音学习”，分别对20个元音和24个辅音进行了详细研究。第四部分“超音段语音知识学习”则就与语音相关的几个主要问题