《新闻的写法：全媒体实战攻略》颠覆以往新闻教材的老套路，从“捕鱼说”、“烹饪术”、“幽默感”、“法纪论”四方面讲述新闻采集、策划写作、亮点嫁接、深度运作等诸多实践的关键环节。该书是高度压缩的新闻实训指导性用书，既有知识，又可解惑，观点深入浅出，令人豁然开朗，可用做业内新记者的培训用书。

《我国教师专业素质研究报告》对我国中小学、幼儿园教师的专业素质做实证性的研究，主要研究两个大的方面：对专业素质的要求和专业素质现状。研究路径以调查研究为主，并基于调查，对教师专业素质的框架进行系统的构建。全书共分为七章：第一章，绪论；第二章，幼儿园教师专业素质要求研究；第三章，小学教师专业素质要求研究；第四章，中学教师

《新视野教师教育丛书·基础理论系列：大学课堂教学危机研究》系教育部人文社会科学研究一般项目（青年基金项目）“大学课堂教学危机研究”（批准编号为：11YJC880128）及上海市教育科学研究项目“高校本科教学的危机与课堂教学的重建”（批准编号为：B12035）之最终成果。 大学课堂教学危机，是指在大学课堂教学中出现的不

陈鹏主编的《科学传播研究》以新媒体环境下的科学传播战略格局为主题，在前瞻研究与科学传播的理论建设上做了深入探讨，展示科学传播介质变化与科学传播规律，揭示科学传播在当代人类文明进程中的价值。特别是研究科学传播中的公众与科学共同体、科学传播与“两种文化”的关系以及新媒体对科学传播的影响、面向公众的新媒体科学传播模式等。同时

伴随着科学技术的产生和飞速发展，科学技术的制度化进程也走过了几百年的道路，这条路起始于科学技术学会的产生，经历了现代科学学科的形成及社会化、国家科学技术系统的建立等一系列变化。这条道路未来会走向何方7科学无国界，科学技术的制度化进程也终将突破国家界限，上升到更高、更广泛的层面。欧盟科学技术就为这种超越国家层面的科学制度

知识效能与评价：制度分析视角下的大学教师绩效研究

杨思洛等编著的《中外图书情报学科知识图谱比较研究》从中外对比视角，在对知识图谱理论、方法、应用系统把握的基础上，绘制了图书情报学科合作模式、引证模式、学科结构、研究趋势四个方面内容的系列知识图谱，深入探讨新时期中外图书情报学科知识图谱的异同及促进策略，为科学知识图谱研究的完善及图书情报学科的发展提供科学依据和实例。

珍视松林书院这一活水源头与青州教育的文化传承，青州一中将努力办成现代教育与书院教育优良传统契合、古今合璧的中学教育的中国典范。《松林书院及其文化传承》选取有关松林书院文化研究的相关文章，分上、下两编。上编基本属于松林书院的综合性研究，下编是有关松林书院十三贤祠、乡贤祠和书院名人的文章。

本书从西藏地域的特殊性、西藏文化的特色入手进行分析，详细介绍了西藏文化产业发展的模式、思路和方法，并介绍了西藏的文化特色产业，其中对唐卡、藏药、藏毯、藏餐、藏香、藏纸、藏族建筑、藏戏、藏族歌舞等进行了重点介绍。

<中国科协组织建设>建构了作为学科、业务、实践形态存在的中国科协组织建设的体系，论述了与中国科协组织建设密切相关的中国科协的性质、职能、任务和工作方式等基本问题，论述了中国科协三级架构的组织体系、三重组合的组织制度和六个方面的组织建设基本内容，具体论述了中国科协全国组织、所属学会、各级地方组织、各类基层组织