《白清佐先生临床经验辑要》原著是在山西省中医研究所何高明先生主持下，由陈重光、李长普整理，于1963年由山西省中医研究所内部印行。全书主要内容是搜集整理山西“四大名医”之一白清佐先生的临床医案。现校阅本由山西中医学院前院长王世民教授校阅，王教授跟随白清佐先生多年，亲历其临证。《白清佐先生临床经验辑要》可供中医临床医师及

本教材根据职业教育的特点，将人体解剖学、人体组织学、生理学等学科的知识进行了有机的结合，体现了“局部与整体的统一”、“形态结构与功能的统一”、“宏观与微观的统一”。按照构成人体的运动、呼吸、消化等各大系统顺序，描述了人体的组成、各系统重要器官的形态结构和主要功能及其规律，以期帮助学生构建人体解剖生理学知识体系总体框架，

本书编写参照了建设国家实验教学示范中心要求的实验教学模式，将实验项目分成基本实验操作及常用仪器使用、经典验证性实验、综合性实验、设计性实验等四个板块，分别介绍了20项实验内容。在实验内容的选取上，既考虑到物理学本身的知识面，又力求贴近医学方面的相关知识，在深度和难度上力求与普通高等医学院校学生的知识结构相适应。实验中既

中医讲究“未病先防”。如何“防”呢？中医有一个词，叫“因天之序”，也就是说要因循“天”自身的运动顺序来养生，概括来说就是“生发”“生长”“收敛”“收藏”。顺应这个顺序，人体就安然无恙；反之，违背了这个顺序，就会百病缠身。这种变化叫四季节律。后来，中医将这种规律细分，应用到每一天，就是日节律。一天之序始于寅，终于丑；

《内科护理学实验指导》作为配套教材，其主要内容是根据《内科护理学》教材编写了各章节的学习要点和重难点。《内科护理学实验指导》共九章，每章节中包括了学习目的要求、方法、各系统常见病的主要临床表现、护理评估要点、个案护理计划范例等，各系统疾病常用的专科护理操作也在相应的章节中进行了介绍，以帮助学生在临床护理中理论联系实际，

《中医经典精读（案例版）》从实用角度出发，精选《黄帝内经》、《伤寒论》、《金匮要略》及《温病学》四部中医经典著作中对中医基本理论和中医临床有较大指导价值又易于掌握的有关内容，并在每章后增加病案举例和复习思考题，帮助学生在较短的时间内能较快和较为准确地抓住中医经典精要，促进中医人才的成长。《中医经典精读（案例版）》主要供

本实验教程内容涵盖医学影像技术全领域。《医学影像技术实验教程》分七篇、十七章、九十五节，按普通X线成像技术、数字X线成像技术、CT成像技术、数字减影血管造影技术、磁共振成像技术、超声检查技术和核医学成像技术顺序编写，每一实验包含临床概述、诊断要求、检查注意事项、实验目的、实验内容、实验器材、实验方法、实验步骤、实验学时

《人体机能学实验（第2版）》由长期工作在教学和科研第一线的第三军医大学、遵义医学院、泸州医学院、川北医学院、重庆医科大学的生理学、病理生理学和药理学教师编写而成。《人体机能学实验（第2版）》主要包括基本实验操作与常用仪器使用、经典验证性实验、综合性实验、创新性实验、病案讨论与处方五大部分。结合医学教育的特点，《人体机能

《医学微生物学实验指导》一书涵盖了本科医学微生物学教材中所要求的主要实验内容，全书分为15章，共30个实验项目。《医学微生物学实验指导》以其科学性、基础性、实用性、先进性为原则，可满足本、专科各层次、各专业学生实验要求。每项实验都分别介绍了实验目的、实验原理、实验材料、实验方法及结果观察等。对于操作相对复杂的实验项目及

医学是一门应用性很强的科学，这就决定了实验教学在医学教育中的重要地位。在实验教学改革的大潮中，科学出版社于2007年出版了《医学形态学实验》。这是一本由人体解剖学、组织学与胚胎学、病理学3门形态学科组成的三位一体融合型的实验教材，改革的幅度较大。经过5年多的应用，收到了很好的教学效果，但也发现了一些需要进一步改进的地方