为全面评估中国鸟类受威胁状况，我们利用IUCN红色名录划分标准，对《中国鸟类分类与分布名录》(第三版)中收录的1,445种鸟类进行了评估，其中3种鸟类被列为区域灭绝(RE)，还有极危(CR)18种、濒危(EN)48种、易危(VU)78种、近危(NT)223种、无危(LC)969种，数据缺乏(DD)105种，1种为无效种

本书是“中国生物多样性红色名录：脊椎动物”丛书的“第三卷爬行动物”。本书综合了近年来爬行动物红色名录评估研究成果，根据近年分类学研究成果对中国爬行动物分类体系进行了调整和完善。在此基础上，本书科学评估了中国爬行动物475种的生存状况、受威胁因素等，评估得出：中国受威胁（包括极危、濒危和易危三个等级）的爬行动物共计145

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本书聚集南沙群岛珊瑚礁鱼类的功能多样性及资源状况，以食性为主要依据划分为不同的功能类群，清晰反映不同食性鱼类的功能特征，然后以鱼类分类学地位为基础，结合水下原位生态照片和调查数据，对南沙群岛珊瑚礁鱼类不同种类形态特征和生态习性进行详细描述，总结其在南沙群岛各珊瑚礁区的分布特征，反映其资源状况。本书共记录301种南沙群岛

世界是一个整体，每一个学科和生境都无法孤立存在。本书从各个生态系统角度出发，从多学科交叉的原则出发，整合现有的生态学新技术和新理念，以近年恢复生态学的相关**内容编写而成，以期为这个蓝色星球的可持续发展提供理论和实践支持。

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《生物学是什么》整理了笔者数十年从事生物学研究的感悟，融进了从古希腊到21世纪的研究工作，以独特的视角和鲜明的观点，把对“生命是什么”和“生物学是什么”两个问题的分析编织成５章相互呼应的文字，探讨了与这两个问题相关的内容，提供了对这些内容的前沿研究的概述。本书可供外行“看热闹”，供内行“看门道”。本书初读时“烧脑”，再

本书根据高等院校生物学专业人才培养目标要求，以培养学生生物学基本技能、野外工作能力和提高综合素质为目的，结合编者三十余年的野外实习指导工作经验编写而成，力求使包含植物学、动物学、生态学、环境科学等内容的野外实习实现综合化、一体化。本书侧重生物学野外工作方法，全面系统地介绍了实习管理与实习环境、生物的分类与多样性调查、植

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