案例式教学改革本科教材《儿科学》以儿科临床标准化病例为导向，将临床病例适当穿插于理论教学中，增加理论课的直观性和趣味性，调动学生学习的主动性、创造性和积极性。通过案例式教学方法的改革，在提出问题和分析问题的同时，引导学生建立初步诊断思维，有助于课堂理论讲授和深化。该教材以全国统编《儿科学》教材为主要编写依据，以5年制临

《中西医结合儿科学（第3版）》是普通高等教育“十三五”规划教材之一，是第3版教材。《中西医结合儿科学（第3版）》分总论和各论2篇，共19章，系统地介绍了44种儿科疾病，论述了我国儿科发展简史、中西医儿科基础知识、中西医诊疗概要等，对每个疾病从概述、中医病因病机、西医病因病理、临床表现、辅助检查、诊断与鉴别诊断、中西医治

本书重点介绍小儿（包括新生儿与儿童）常见呼吸道疾病的诊治与急救技术，特别是小儿呼吸系统危重疾病（如新生儿窒息、小儿支气管哮喘、儿童重症肺炎、呼吸衰竭等）的诊治进展和小儿呼吸系统疾病护理等内容。

本书共41章，内容包括：小儿神经外科手术学基础；小儿颅脑手术；小脑肿瘤手术；神经系统先天性畸形手术；脑脓肿手术；颈部手术；胸壁畸形手术；胸膜手术等。

为了系统展示我国现代人文地理学的成就，中国地理学会人文地理专业委员会和科学出版社合作，计划组织人文地理学界合力编写一整套《中国人文地理丛书》，包括人文地理学及其主要分支学科，争取于近几年内陆续出版。这在学术上无疑是对中国人文地理研究的一个阶段总结，还可和20世纪80年代已由科学出版社出版的《中国自然地理》丛书相匹配，完

本书分13章，内容包括：新生儿生长发育；新生儿疾病；营养与营养紊乱；神经系统疾病；呼吸系统疾病；循环系统疾病；消化系统疾病；泌尿系统疾病等。

本书原著由来自耶鲁纽黑文儿童医院、费城儿童医院、哈佛大学附属波士顿儿童医院等国际知名儿童医院的35位医生联合编写。中文版由华西第二医院儿科等单位的17位临床专家精心翻译而成。全书按儿科常见症状分为19章，系统阐述了各个症状的定义、根据病因和发作频率产生的主诉、鉴别诊断线索和诊断思路。每章后有精心挑选的病例，全书115个

《儿科学（第四版供高专高职医药卫生类专业使用）》内容力求体现高职、高专教育的特色，围绕学习目标，以必知和必会内容为基础，强调实用性、实践性和创新性。全书讲授每一个疾病前先以临床案例做引导，讲授疾病后结合案例进行案例分析，前后呼应，学以致用。文中通过链接的形式插入新知识、新技术以及相关的专业前沿知识，以拓宽学生的视野，激

本书以条目的形式简明阐述了儿科急症、儿科各种常见疾病的临床表现、诊断、鉴别诊断、治疗要点、预防，并介绍了儿科相关检查、统计学和循证医学。

本书融合了北京妇产医院儿科医生做妈妈后的亲身经历及其多年儿科医生的一线临床经验，从儿科医生和妈妈的双重角度出发，将科学、正确的宝宝疾病应对知识呈献给大家，不仅从医学角度告诉家长怎么做，还从心理、生活方式等方面给家长以安慰和指导，让家长更容易接受。