本书将立足于用户研究和双语词典相关理论，从汉英词典的译义现状、微观结构特征分析、用户需求调查和词典评价体系，系统构建汉英词典新型表征结构。首先，本书将基于认知语义学视角，从用户心理词库、单双语依存关系视角分析双语词典的释义现状，为汉英词典研究提供理论基础和现实依据。其次，本研究将基于汉英词典的历时分析，并结合用户的认知

到目前为止，还没有关于韩国语和汉语新世纪外来词对比研究方面的成果。本文作为在此方面研究的一个探索，目的在于通过对2001～2005年韩国语外来词和汉语外来词进行的共时性的描写与对比，揭示韩汉两种语言在外来词借用上的共性与个性，并探讨影响和制约外来词借用的多种因素。

说理写作课不同于传统的议论文教学，是基于语文教育的最新实践成果，探索将新课标与学生探究式学习的需求相结合，以批判性思维和逻辑论证为根基，培养学生清晰而有条理地发表观点，形成言之有理的文章。本书并不急于让学生马上运用“模式”和“技巧”。“原则篇”旨在唤起学生内心真实的想法，树立写作的信心，阐述说理的基本概念；“研究篇”涉

中介语语用能力对英语学习者口语交际具有至关重要的作用。本书以贵州省四所本科院校的英语专业大学生为研究对象，采用立意抽样和随机抽样相结合的抽样方法，基于英语中介语语用能力测试和半结构化访谈收集数据。在此基础上，采用描述性统计数据描述学生的英语中介语语用能力，采用单因素方差分析和Post-hocScheffe测试分析方法探

隐喻在人类语言中占有重要地位，是认知语言学研究的核心问题之一。隐喻识别旨在赋予计算机像人类一样分析隐喻的能力，是人工智能领域一项富有挑战的研究课题。《基于语义资源和认知视角的隐喻识别与应用》在语义资源建设的基础上，探索名词性隐喻和动词性隐喻的自动化识别技术，并尝试将隐喻识别技术应用于不同的自然语言处理任务，包括基于隐喻

本书主要在现有词义、词素义研究成果的基础上，运用《现代汉语词典》（第6版）中的语料，在对现代汉语词素义进行统计的基础上，通过探讨造词对现代汉语词素义衍生的影响，从发生学角度揭示出词素义衍生的规律，并对词素义衍生的认知动因进行解释，此外，具体讨论了具有代表性个别词素义的发展演变轨迹，以及多义词素义项的基本概念和特征等，以

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《现代汉语词汇学》全面系统地阐述了20世纪现代汉语词汇学的基本内容及其建立发展的历史，介绍了现代汉语词汇研究当中有重要理论和实践价值的专题研究，包括词汇规范化问题、基本词汇问题、同义词研究、反义词研究、外来词研究、构词法和造词法、词汇统计、熟语研究等。本书还阐述了现代汉语词汇学和现代汉语词典编纂的关系，主要说明前者对后

《英语动词短语的句法-语义接口与习得研究》以动词短语结构为具体研究点，传承和创新当代语言学学主流生成语法框架中的格语法理论和题元理论，借助美国当代英语语料库（COCA）和中国英语学习者语料库（CLEC），将电脑统计与人工分析结合起来，对各类英语动词（包括（基本类、体验类、施益类和方位类）行为动词、相应状态动词、相应过程

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