本书详细介绍了与人类生活密切相关的噪声、振动、放射性、电磁、热、光等物理性污染的基本概念、原理，阐明了这些物理性污染对人体健康和环境的危害和影响，重点论述了物理性污染的测量、评价及控制技术，还简要介绍了物理性污染研究的试验方法及人们对物理性污染利用方面的科研动态。本书完善了物理性污染防治的学科体系，内容全面，不仅注重理

本书针对表层水中溶解性有机质的光化学活性及氧化潜势，围绕不同来源溶解性有机质的光物理结构以及光化学活性研究主线，以高原湖泊溶解性有机质、溶解性黑碳、常见商品化溶解性有机质等为重点，从光化学活性、金属离子配位过程和常见卤素离子影响机制三个层面，系统分析了表层水中不同来源溶解性有机质的光化学活性、常见金属离子对溶解性有机质

实现碳达峰碳中和（简称“双碳”）目标，是一场广泛而深刻的经济社会系统性变革，对加强新时代各类人才培养提出了新要求。本书以习近平生态文明思想为指导，面向“双碳”目标，基于“双碳”人才的通用能力和专业能力提高的要求，在对我国“双碳”目标政策法律法规解读的基础上，重点对碳循环与碳减排的科学基础、传统化石能源与清洁能源及其碳排

甲烷是第二大温室气体，随着全球气候治理进入关键节点，实现甲烷管控的意义重大。为了深入贯彻落实中共中央、国务院关于甲烷等非二氧化碳温室气体管控的重大战略决策，做好科技支撑碳达峰碳中和相关工作，根据科技部“双碳”科技工作的统一安排撰写本书。本书介绍了甲烷管控政策体系发展，对监测、煤炭、油气、水稻、畜牧业、废弃物等领域的甲烷

青藏高原是地球的“第三极”，也是除南北极以外，冰川和冻土储量最多的地区。青藏高原除具有气压低、年平均气温低、太阳和紫外辐射强烈等气候特征外，还具有独特的水文和地形地貌等特征。本书将长期野外观测、室内实验模拟和模型模拟研究相结合，深入研究青藏高原的高海拔生境特征对江河碳氮循环过程和温室气体排放特征的影响，主要包括以下几方

本书在总结编者多年清洁生产课堂教学与社会实践经验的基础上编著而成，将清洁生产的实际案例融入教学的同时，将理论知识运用到解决企业现场问题的实践中，较好地实现理论与实践紧密结合。全书分为理论、方法和实践三个部分，首先介绍清洁生产的产生背景、基本概念、发展过程和理论基础，然后论述清洁生产的实施方法，最后根据《“十四五”全国清

《安全系统工程学》以系统的观点为主线，分别介绍了安全系统工程概论、系统安全定性分析、系统安全定量分析、系统安全评价、系统安全预测与决策、典型事故影响模型与计算等内容。全书共分7章，第1章绪论主要介绍相关基本概念；第2章介绍事故致因理论，为系统安全分析与评价的理论基础；第3章介绍系统安全分析方法（定性、定量）；第4章介绍

《环境分析监测实验》是针对高等教育的特点和培养目标，为环境科学、环境工程专业本科生的环境监测、环境分析、化学分析等相关课程编写的实验教材。本书注重理论和实际相结合，突出环境分析监测专业素质和技能的培养，按照环境要素选取典型的环境指标及其分析监测方法作为主要内容。在具体分析监测方法的选择上，既考虑了传统的化学分析方法，也

本书以项目、任务的方式组织内容。全书共分七个项目，介绍了水环境自动监测站点及相关配套单元组成和功能，高锰酸盐指数、氨氮、总氮、总磷等9大常规监测项目原理和仪器的使用维护方法介绍，重金属铅、镉、铜、锌、砷、汞、硒、铬等监测原理和仪器的使用维护方法介绍，特征污染物质叶绿素、生物毒性、挥发性有机物（VOCs）监测原理和仪器的

《环境监测实验教程（混合式教学版）》采用纸数融合的方式，旨在为混合式“环境监测实验”课程教学提供支持。本书结合混合式学习过程，设置了“自主学习导航”板块，并根据内容推进情况，将不同难度的问题融入各个学习阶段，将部分有争议的问题设计为“创新实验”，让学生学中思、思中学、学中做，促进深度学习。为了激发读者的学习兴趣，提高实