《大熊猫栖息地空间观测技术与方法》以世界自然遗产地“四川大熊猫栖息地”为研究对象，兼顾世界自然遗产地保护面临的问题，系统阐述空间信息技术对珍稀濒危物种栖息地类的自然遗产地监测、评估与预测的技术与方法。《大熊猫栖息地空间观测技术与方法》共分8章，主要内容包括自然遗产地与空间观测、自然遗产地空间监测技术与方法、动物生境要素

本书主要介绍作者研究的脑科学技术在生活中的应用，通过对人体各主要神经元集群生物电信号的研究，构建人脑脑网络模型，进而对人脑疲劳检测，脑-机接口等研究进行深入探讨，进一步揭示了脑科学的奥秘。全书主要分为脑科学在疲劳驾驶领域的研究和在脑电机器人领域的研究。前者主要围绕驾驶疲劳检测与缓解两方面问题展开研究：

人体测量的目的是通过其测量数据，运用统计学方法，对人体特征进行分析。 《延边地区朝鲜族和汉族体型变化及生活习惯调查分析研究》是基于延边地区人体体型对比及生活环境的调查研究，主要内容由人体数据测量和生活习惯两部分组成。依据国际标准化组织和我国的国家标准有关人体测量的标准，对延边地区10代、20代、40代、60代朝鲜族和

植物细胞工程的理论基础和应用、实验室的建立与消毒灭菌技术、培养基、细胞分化与器官培养、愈伤组织培养、植物体细胞胚胎发生与调控、人工种子、植物细胞悬浮培养与次生代谢产物生产、植物细胞培养物的超低温保存及种质库建立、植物原生质体培养与体细胞杂交、植物体细胞无性系变异、转基因植物与安全性、人工诱发单倍体及其应用、植物离体快速

《植物生物学实验指导》根据高等院校植物生物学教学大纲的基本要求和适应创新型人才培养的植物学科知识体系编写，与贺学礼教授主编的《植物生物学》第二版配套。 《植物生物学实验指导》在植物生物学实验基本技术、植物形态解剖实验、植物系统分类实验和植物生理实验知识体系的基础上，新增了植物叶片形态和解剖结构对生态环境的适应、植物物

本书以教育心理学、生物课程与教学论的理论知识为基础，根据生物学科教学的特点，对微格教学的概念、特点和行动训练及评价方案做了详细的阐述和介绍。全书对9个生物学课堂教学技能的概念与作用、类型与设计、应用与评价作了可操作性的论述和讲解，辅之以视频案例供读者示范观摩和行动训练。案例分析与运用力图结合当前基础生物教育新课程改革的

本书分为11章，分别为概述，细胞生物学研究方法，细胞膜与细胞表面，小分子物质的跨膜运输，细胞核，细胞质及内膜系统，半自主性细胞器，细胞骨架，细胞增殖，细胞的分化、衰老和死亡，细胞通讯与信号转导。本书系统介绍了细胞生物学的基本理论、概念和方法（基础性），体系新颖、结构简洁、重点突出（实用性），结合各章节的内容以知识框形式

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本书系统介绍生物多样性及其4个层次（物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性和景观多样性）的基本概念、生物多样性的价值，探讨物种形成和灭绝、生物入侵、生物多样性形成与分布、危机与丧失、保护与管理、监测与评价等，并阐述中国和世界重点国家生物多样性的状况。旨在使读者清晰地理解生物多样性的概念，认识生物多样性价值及其保护的重要

数量生态学是指利用数学分析方法定量研究和解决生态问题的一门课程，是生态学方向研究生的一门专业必修课。针对生态学研究中常用的方法，《实用数量生态学》进行了详细介绍，并给出了极其详细的案例计算。《实用数量生态学》分为七个章节，包括数据整理与准备、多样性指数计算、种间关系分析、生态位、空间格局分析、排序、群落数量分类方法等。