本书聚焦儿童社会工作的理论、政策和实践的最新进展，以期推动儿童社会工作教学、实务和研究者的交流，提升相关从业人员的能力建设。本书上篇重点介绍儿童社会工作范畴、理论依据、政策进展、专业伦理价值等内容，下篇包含了6篇儿童社会工作服务教学案例，涉及困境儿童救助、残障儿童社会工作服务、儿童收养、基层儿童主任与儿童保护、乡镇儿童

陈平原教授是当代最主要的五四讲述者之一，他将自己的人生际遇和学术追求融入五四研究，不仅将五四视为中国20世纪历史上的重要事件，更将其看作一个重要的思想资源和学术话题。作为“五四研究”三书之一，本书偏向陈平原教授的“有我之学”，它并非立论谨严的史著，追求的是能够“具有某种内在精神力量”。本书共分五辑，并有附录。文章长短及

青年是祖国的未米，青年学生是其中最有知识、最有活力、最有影响力和号召力的群体。青年学生的政治底识、政治信仰、政治立场、政治方向、政治本领等扶况，关乎中国特色社会主义中业的前途命运，对青年学生进行政治引领意义重大。中国共产党紧扣“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人〞这一根本性问题，根据新时代青年学生的身心特点，确立了对青

本书以儿童社会工作领域的具体实践和突出问题为对象开展研究，通过具体的探索、介入和服务案例实务，呈现了儿童社会工作对促进儿童保护、服务和发展的重要价值和积极作用。全书共分六章，分别涉及单亲家庭儿童亲子矛盾的社会工作介入服务、农村留守儿童家庭照顾的社会工作实务研究、小学生校园欺凌行为的社会工作介入研究、困境儿童的社区服务研

儿童青少年团队建设活动指南是一本儿童青少年团队建设活动的指导手册。 本书系统介绍了儿童青少年团队建设活动的理论与实践，并将品格教育、反思和评估纳入到团队建设的活动中。本书共包含8章，第1章到第4章介绍了团队建设概论、成功建设团队的基本要素，以及儿童青少年团队建设活动中的安全策略，对建立和促进团队成员的创造力、沟通力、自

本书分为青年发展总报告、重点青年群体发展报告、青年发展重点领域报告、青年组织研究四篇。收录了《改革开放40年青年发展的巨大进步及其基本经验》《马克思主义经典理论在青年中的传播研究》《世界主要国际青年组织发展现状及我国倡导成立新型国际青年组织的可行性研究》

本书以培养青少年思想政治教育基层工作者为目标，课程模块和任务设置立足实际工作岗位、职责和过程，具体内容直接瞄准具体工作情景和可能遇到的问题。课程通过教学既要实现引导和帮助学生做好必要知识储备，又要留足知识拓展空间和辩证思考余地；既要实现带领和督促学生熟悉研练足够工作方法、技能，又要对使学生对知识和技能获得一定立体感受与

本书以广东中长期青年发展规划实施工作为例，以相关青年调研数据为基础，剖析了青年政策创新自上而下的内在逻辑，全景展示了政策出台、政策文本的效能转化以及统计指标监测的过程与链条，并详细梳理了从省到地市再到区县青年政策的创新、探索与实践。

本书是由共青团广东省委牵头出版的，是展示改革开放前沿阵地青年群体的精神风貌和青年研究成果的著作，对当前青年思想引领、就业创业服务、心理健康指导、青年参与社会治理、青年中长期发展规划等方面做出了深入的研究，为做好青年工作提供了重要的智力支持。作为研究新时代各领域青年群体和青年工作的社会科学著作，本书具有较高的学术价值和重

本书内容以新时代中国社会历史方位为叙事背景研究青少年道德信仰的观念演进和基本指向，深刻阐释青少年道德信仰的认同模式和生成规律；从理论和实践两个层面全景展现青少年发展任务与新时代道德建设的内在耦合性，深刻揭示青少年道德信仰认同与生成的复杂境遇和实践路向；从家庭、学校、社会、个人四个维度梳理青少年道德信仰实践生成的默化路径