本书以美国眼科行业发展为脉络背景，介绍了眼科服务推广的历史和发展现况，通过LASIK等案例来分析眼科医疗服务的标准化进程，从行业市场细分、患者体验、品牌塑造等各维度探讨基础性和创新性的服务推广概念，以及针对眼科领域的推广应用。本书内容包括：眼科服务推广的历史与展望；眼科服务推广的基本策略；眼科推广工具等。

眼科功能影像检查的仪器品类众多，功能非常强大，操作较为繁杂。《眼科功能影像检查》根据仪器类别和检查内容设置25章，详细介绍了眼表综合分析仪、数码裂隙灯、角膜地形图仪、超声角膜测厚仪、角膜激光共聚焦显微镜、角膜内皮镜、波前像差检测仪、三维眼前节分析仪、视觉功能分析仪、超声生物显微镜、光学生物测量仪、激光扫描检眼镜、眼底光

年来，我国各级政府高度重视青少年儿童视力健康问题，连续颁布了《综合防控儿童青少视实施方案》和《儿童青少视防控适宜技术指南》等文件，为防控青少年视力不良提供了关键的技术指引与政策支撑。本书响应国家号召，首先分析了国内外青少年眼健康的基本情况；介绍了眼睛的结能，眼睛的正常育情况与规律；列举了眼健康的评价指标与方法；陈述了眼

超声生物显微镜主要用于眼前段检查，在非侵入情况下获得眼前段二维图像。本书共分10章。第1章和第2章为总论部分，介绍眼超声生物显微镜的基本原理和检查技术，正常眼前段结构和超声生物显微镜表现；第3章至第10章为各论部分，分别阐述超声生物显微镜在角结膜疾病、巩膜疾病、青光眼、晶状体疾病、葡萄膜疾病、玻璃体视网膜疾病、眼外伤及

本书聚焦我国儿童青少年日益严重的近视问题，探讨了儿童青少年近视的流行病学特征和发病机制，从身体活动、近距离行为和睡眠三个角度阐述了生活方式与身心健康的关系。本书还对身体活动、近距离行为、睡眠与儿童青少年近视的相关研究进行了归纳与总结，并以上海市为例，通过调查和测量等方法对身体活动和近距离行为与儿童青少年近视风险之间的关

本书由经典的英文眼科学教材Vaughanandamp;Asbury'sGeneralOphthalmology改编而成，编者为国内眼科学各专业领域富有临床和教学经验的著名学者。以我国教育部颁布的教学大纲为依据，结合国情，对各章节内容进行了适当的修改和关键术语的中英文对照，力求既原汁原味保留英文特色，又适合国内教学实际，

本书包括六章，第一章提出和强调3D-OCT的主题、精髓、核心和纽带，有机地把SS-Angio-OCT联结在一起。第二章介绍显性遗传性视神经萎缩，这是一组与线粒体异常相关的遗传性视神经疾病。第三章介绍不同级别、不同病程阶段视网膜动脉阻塞的3D-OCT-mGCC损伤表现及特点。第四章介绍慢性原发性闭角型青光眼和正常眼压性青

本书第4版由国际著名眼视光专家撰写，全面详尽介绍了角膜接触镜的相关知识，包括硬性透气接触镜和软性接触镜的材料、设计、加工、调整、镜片检测、镜片验配流程、佩戴者指导和管理，以及并发症和处理方法。特别列举了特殊镜片或特殊人群的验配要点，如特殊散光矫正、双焦点镜片、多焦点镜片、连续夜戴镜片、无晶状体眼、儿童和接触镜、圆锥角膜

本书以当今眼科手术的操作技术特别是手术技巧为主题，全面论述了眼科手术操作的原理、方法、技术、技巧及注意事项。全书共6篇31章，第一篇详尽介绍了眼科手术时的镊取、切开、分离、缝合、打结、止血等基本操作的器械与技巧，以及眼科手术中无菌、麻醉、暴露、软化眼球、黏弹剂应用等基础性操作；第二篇叙述眼科显微手术与微创手术、激光手术

本套科普绘本以一只拟人化的小象为主人公，通过故事说明小朋友及其家长在发现视物不清的情况后，应当如何科学看待近视，并对其进行一系列常规处理。《小象要戴眼镜啦？：近视防控科普绘本》采用幼儿园、小学阶段孩子喜欢的风格，内容浅显易懂，编者希望能鼓励家长们参与到近视科学防控中来，同时树立孩子们爱眼、护眼的正确意识。