《小组工作实务》是为社会工作类专业核心课程“小组工作”编写的教材，本书采用项目制的编写方法，以“项目导向、任务驱动”为架构，将小组工作的核心知识内容构建为五个项目：小组工作认知、小组工作价值观、小组工作过程、小组工作技巧、小组工作领域应用，每个项目设有课前自学、课中实训和课后提升模块，实现理论教学与实训相结合的效果。全

这本书是一本专为小学生设计的实用指南，教导他们如何在学校和日常生活中建立和维护积极的人际关系。书中深入讲解了重要的社交技巧，包括正确的言语表达、面部表情、体态语言和情感表达，以及如何有效管理情绪，如不安和愤怒，帮助孩子们在与同龄人的互动中更加自信和得心应手。全书中每一个练习都分为两部分，前面介绍自我认知、坚韧不拔和健康

退休对每个人来讲，不尽相同。退休是什么？退休后会遇见哪些问题？退休后如何保持与家人之间的良好关系？如何提前进行退休规划？如何制定稳中向好的退休理财计划？如何让爱好发挥作用？如何重塑自己，与社会关联？如何让退休后的生活丰富多彩？居家养老还是去养老院？本书就这些值得关注的问题，采访了多位退休人士和养老产业工作者，给出一些提

《课后全方位：我想快快长大》讲述合适的学习方法、社交方法，训练孩子的社会适应能力，这些都是孩子在生活中会遇到的一些涉及到自身成长的问题和方面，希望孩子在阅读完这套书之后能够获得更好的成长。本套书是一套核心素养科普阅读丛书，目标是让孩子通过阅读系统性地获得数不胜数的知识，培养出受益终身的核心素养。整套书内容从数理化到史地

本书第一版为“十二五”普通高等教育本科国家*规划教材，第二版在其基础上修订而成，全书分上、下两编。上编为社会救助，深入探讨了社会救助的内涵与性质，贫困与社会救助的关系，社会救助实务的一般原理，我国社会救助(济)制度的历史沿革、制度实践及其改革，国外社会救助的实践与启示，以及慈善事业。下编为社会福利，系统介绍了社会福利理

本书以辩证唯物主义与历史唯物主义为学科视野，深入探究马克思“现实的人”理论的系统性叙事逻辑及其对当代中国发展的价值启示。马克思从无产阶级劳动大众的立场出发，立足无产阶级劳动大众的创造性实践，从革命斗争、权利争取、劳动创造、利益共享等不同方面深刻批判了关于人的社会现实问题，科学揭示了“现实的人”在人类社会存在与人类历史发

"全书分为原理篇和实务篇两大部分。原理篇包括公共关系的词汇演变、观念变迁、范式转移、理论建构、本质属性、特点功能、主体客体、工作内容、流程步骤等内容；实务篇包括策划、战略、传播、工具等核心技巧。本书在修订内容上，删除了前一版每一章前后的案例内容，以保持本书内容的简洁性。同时，也精简了一些过于理论的内容，以突出实践性和应

在中国城市空间走向精细化治理的转型期，空间文化是一个备受关注的话题。《中国城市空间的文化基因》一书尝试反思当前城市建设过分侧重建筑造型、忽略公共空间塑造的现状，寻找空间表象背后的文化源头。本书以类型学为工具，对三个时期的六个典型空间构成单元展开详实而系统的分析，力求提炼其共性、对比其差异，从而探究中国城市空间的建构逻辑

这是一本专注于职场成长与个人突破的专业书籍，旨在帮助读者掌握自驱成长的核心能力，突破职业瓶颈，成为自己命运的掌控者。无论是初入职场的新手，还是面临职业倦怠的资深员工，都能从中找到通向成功的实践指南。本书围绕“高效自驱”这一核心理念，探讨如何通过系统化的认知和行动，打破惯性思维，激发内在驱动力，构建个人的职业发展战略。书

本书从社会学视角切入，对消费型社会展开研究，对消费的概念，驱动消费的原因，消费与日常生活等话题进行阐述。作者将消费作为一个社会学概念进行考察和论述，认为消费既是生活中不可避免的一部分，也是一个特殊的辨证过程。书中探讨了消费行为背后的动机和意义，探寻了消费如何塑造了个体身份认同、社会地位和文化价值观。通过对消费主义的不同