本书分原理探索、原理的教学应用、原理的其他应用几部分。内容包括：试论基于核心概念知识建构的基本原理；知识结构与军事创新；试论军校研究生教学原则；浅论军校研究生教学的实践性原则；军事学研究生培养中应着重把握的几个辩证关系；教学·研究·自修等。

军事历史学家大卫·格拉夫以中国古典文献和最新的学术成果为基础，生动叙述了从公元300年西晋解体到900年唐朝覆亡长达六百年的军事战争史，所涉及的战争既有政权冲突与更替，也有对外征伐和边境防卫，更有武装叛乱及镇压行动。他将战争置于更广泛的背景下，深入探讨了中国中古时期军事制度、军事理念、武器战术的变革对王朝命运、社会秩序

本书研究鸦片战争前后中国火炮（尤其复合炮、铁模炮，冲天炮、子母炮、抬炮、购买和仿制的洋炮）、火箭、弹药、炮架等类型，图文并茂，文理方法并用。利用了众多的中西原始文献，考察了国内百余个博物馆、纪念馆等单位，调研了千余门古炮。按照弹道和弹药装填方式的不同，进行类型划分，并对形成“万国牌”的内外因做了辨析。炮型杂乱形不成团属

本书作者洪学智，1955年和1988年两次被授予上将军衔，在抗美援朝战争期间曾任中国人民志愿军副司令员兼后方勤务司令部司令员。《抗美援朝战争回忆》回顾伟大抗美援朝战争斗争的历史过程，揭示赢得抗美援朝战争胜利的根本原因、制胜机理，全书对抗美援朝战争决策、东北边防军组建集结、运动战阶段历次重大战役、停战谈判过程、阵地战阶段

本书提出了中国古代战争法的概念，并将其作为研究对象，从中西比较研究的角度，运用法学理论的分析工具，探讨中国古代战争规则的发展的内在机理，以丰富战争法理论的思想资源。核心观点主要包括：第一，中国古代战争法是中国古人天下观的产物，天下观是中国古代战争法产生的理论前提。第二，兵与刑的关系是阐释中国古代战争法起源的重要坐标。第

《中公版·2024军队文职人员招聘考试专业辅导教材：数学1（新大纲版）》全书严格依据考试大纲编写，分为三篇：第一篇高等数学，第二篇线性代数，第三篇概率论与数理统计，涵盖了大纲要求的考点。在讲完考点之后，设置有对应该考点的备考锦囊和考题链接，章节后的强化练习。全书内容精炼，适合高效备考。

《写给青少年的伟大的抗美援朝（全3册）》为纪念抗美援朝战争胜利70周年，让青少年铭记抗美援朝的艰辛历程和伟大胜利，弘扬伟大的抗美援朝精神而作。本套书从伟大的胜利英雄的故事为什么能赢三个维度展现抗美援朝战争，力求使青少年了解抗美援朝战争的历史全貌，熟悉抗美援朝战争中的英雄人物，牢记抗美援朝战争的伟大精神，让红色基因、革命

本书为国防大学政治学院“军事人员现代化与强军伟业”理论研讨会论文集。全书收录的论文集中分析了军事人员现代化的基本内涵和重要意义，探讨了推进军事人员现代化的基本举措并分类研究了军官、士官、文职人员等群体的现代化，同时，论文集中的一些文章还研究了美、俄等国推进军事人员现代化的方法手段以资借鉴。综观全书，是军队院校领域对军事

本书由军委政治工作部宣传局组织编写，内容紧跟党的理论和实践创新步伐，紧贴今年以来国内外形势发展变化，聚焦如期实现建军一百年奋斗目标这个中心任务，深入阐释解读习主席一系列重要论述和决策部署，分12个专题：1.向党和人民立下的军令状；2.真理之光照耀强军征途；3.强固党指挥枪的根本之举；4.当“黑天鹅”、“灰犀牛”不期而至

本书为《老照片·我的大学》系列丛书之一种。该丛书以国内现存一流高校为主题，所收各篇文章以讲述大学的人和事或发生在大学的事为主。《南开大学》卷收录了南开名师、学生、子弟、职工的29篇文章，其中有陈鑫的《南开校父严修》，梁吉生的《爱国进步、教育先驱张伯苓先生》，龙飞的《南开才子张彭春》等。每篇文章3000—5000字，配图