本教材为高等职业教育专科护理类专业十四五规划教材之一、国家卫生健康委员会十四五规划教材之一。《基础护理学》教材是一部文本和数字资源的融合教材。该教材共16章，内容包括医院和住院环境、入院和出院护理、舒适、卧位与安全、医院感染的预防和控制、清洁护理、生命体征的观察与护理、饮食护理、排泄护理、药物疗法与过敏试验法、静脉输液

本书的编写紧扣主干教材《医学影像检查技术学》（第2版）纸质教材的内容，遵循教育部关于医学影像技术本科专业的培养目标和教学大纲要求，从学习目标、重点和难点内容、习题、参考答案四个维度进行编写，针对各个章节内容的重点编写出多种类型的习题，并给出参考答案。特别是在习题类型方面较第1版增加了案例分析题，旨在提升学生解决实际问题

本书着重介绍了老年人健康评估、老年人常见症状及老年人常见慢性病的健康照护与促进；居家、社区、养老机构老年健康照护与促进；老年人常见心理行为问题健康照护与促进；老年人社会参与与健康促进；特殊老年人的健康照护与促进；老年人健康照护风险的防范与应对及老年人健康促进信息技术。其任务主要是使学生了解老年健康照护与促进的基本理论和

本教材为高等职业教育专科护理类专业十四五规划教材之一、国家卫生健康委员会十四五规划教材之一。本教材主要介绍传染病概念、传染病特征、传染病流行过程、传染病预防、传染病隔离及防护措施、传染病隔离及防护设施及用品、职业暴露及职业防护。从不同的传播途径，如飞沫传播途径、血体液传播途径、消化道传播途径、虫媒传播途径、直接接触传播

《医学影像设备学学习指导与习题集》（第2版）以医学影像技术专业的培养目标为依据，注重素质教育，遵循专业培养目标。以厚基础，强技能为特色。编写中以三基(基础理论、基本知识、基本技能)、五性(思想性、科学性、先进性、启发性、实用性)和三特定(特定的对象、特定的要求、特定的时限)为原则，旨在让学生把握住各章节的重点、克服相应

1.第四轮修订概况自2018年全国高等学历继续教育（专科起点升本科、专科）临床医学、护理学专业第四轮规划教材出版以来，为整体提升我国医疗教育水平和人才培养质量做出了重要贡献。在首届全国教材建设奖的评选中，有12种获得职业教育与继续教育类教材建设奖（1种荣获特等奖），从众多参评教材中脱颖而出，得到了专家的广泛认可。第五轮

2024年12月9日国家卫生健康办公厅正式印发《高血压、2型糖尿病、高脂血症、肥胖症膳食运动指导要点基层医务人员应用实操手册》，并要求各地推广应用。为了方便推广应用，委办公厅同意正式出版此实操手册。《健康教育处方（2020年版）》《健康教育处方（2024年版）》均已在人民卫生出版社出版，本书为健康教育处方系列图书之一。

《全科医学临床思维和沟通技巧》第1版于2020年11月出版，共7次印刷，总印数18285本。经过全科医学教学培训使用，反响较好。2版在前一版的基础上，借鉴约翰.莫塔（JohnMurtagh）的临床安全诊断策略，提出整体性临床思维临床4问。从全科、儿科、妇科临床上常见症状导入，结合思维导图和RICE问诊，对病例进行层层解

《护理专业分册》共分为三章。第一章介绍了纳入的护理质量控制指标的数据收集情 况。第二章包括7节，第一节以指标解读和结果分析为框架，详细展示了我国二级及以上 综合医院护理质量控制指标的分析结果；第二节至第六节依次展示了重症医学科综合ICU、 神经外科、呼吸内科、心血管内科和小儿综合科5个住院病区相关指标的分析结果；第七

老年护理学遵循全国中等学校护理学类专业“十四五”规划教材编写指导思想和编写原则、紧扣中等职业护理教育培养要求与目标、结合老龄化进程对老年照护的时代需求、突出老化特点、立足“尚德精术”课程思政进行编写。该教材内容主要包括人口老龄化与老年护理学概论、老化改变、老年综合评估、老年人的日常生活护理、老年综合征与护理、老年常见疾