本书以基层中小学图书室建设理论为基础,结合中小学图书室阅读服务实践,针对中小学图书室建设于阅读推广的各个方面展开论述与探讨。首先,作者从理论角度出发阐述中小学图书室的定义与性质,任务与作用,并概述基层中小学图书室的现状和问题,从而引出加强中小学图书室业务与建设的研究分析。其次,作者阐释了新时代阅读推广的内涵与特点、任务
本研究旨在深入探讨新时代高校出版社的发展战略,通过对国内外相关理论和实践的梳理与分析,结合我国高校出版社的实际情况,提出具有针对性和可行性的发展策略。笔者将关注市场动态,分析行业趋势,研究读者需求的变化,以便更好地把握市场机遇。同时,笔者也将深入研究高校出版社的内部资源和能力,挖掘其潜力,提升运营效率,实现可持续发展。
本书分为六章,内容包括:采编播策门道、新闻学研论道、获奖作品出道、播音主持传道、演讲口才胜道、主持礼仪之道。具体内容包括:主持人的激情与内涵;主持人的“脱俗”与“建雅”;主持人的“颜值”与“言值”;主持人的“能说”与“会道”;主持人用音响讲故事的能力等。
在具体内容方面,本书的第一章为“绪论”,着重论述提升青少年学生数字媒介素养的时代背景与现实意义。第二章“回望历史:数字媒介素养相关研究概述”从概念起源出发,对数字媒介的内涵进行了辨析,回顾了现有研究关于数字媒介素养是什么,如何测度,为什么要培养,以及应该如何培养的理解与观点,为后续研究的开展奠定基础。“没有调查,就没有
中国古典文献学是以古籍整理与研究为基本对象的学科,而古籍整理与研究应该包括文献形态、版本、校勘、目录、注释、考证、编纂、检索等相关的组成部分,由此构成完整的学科体系。因此古典文献形态学、古籍版本学、古籍校勘学、古籍目录学、古籍注释学、古籍考证学、古籍编纂学和古籍检索学等,便构成本书自成体系的结构内容。本书对上述各个学术
"信息系统项目管理师考试是计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试的高级职称考试,是历年各级考试报名的热点之一。《信息系统项目管理师2018至2022年试题分析与解答》汇集了信息系统项目管理师考试从2018年到2022年的所有试题和**的解析,应试者通过本书内容的学习,可以熟悉信息系统项目管理师考试的题型、试题的深度和
本书整理了自2000年以来学习科学领域的新进展,包括相关研究者对“人是如何学习的”所建构起来的许多发现,向读者介绍了促进深层学习(DeepLearning)的方法,这些方法建基于学习科学,目的是设计新的学习环境以帮助人们更加深入和有效地学习,以便让读者可以应用它来设计建立在信息技术支持和学习科学基础之上的教与学,使教育
本书分为三个部分,涵盖了编目概论、中文图书著录规则、文献编目实例分析及说明,每一部分都经过精心设计,旨在帮助读者逐步深入理解和掌握编目著录领域的核心知识和技能。
《行走的印迹安平秋古籍工作谈集》收录了安平秋先生从1981年至2023年的40余年间对古籍工作所发表的言论和文章。与古籍整理研究、人才培养、规划出版和收藏保护工作的相关文章共七十余篇,分为四个部分:一、高校古籍整理研究工作的历史与现状。三十三篇工作报告和发言,呈现安先生四十年为古籍整理研究工作作出的贡献。二、演讲访谈。
本书主要从博物馆学功能论、艺术社会学互动论和文化经济学的产业观三个方法论视角讨论博物馆的社会角色变化及其与各社会机制的互动关系。内容主要包括:处于社会运动中的非单一线性发展的博物馆历史、博物馆的社会功能及角色衍变、博物馆陈列展览的社会作用与发展趋势、博物馆与艺术市场之间的关系与互动、博物馆运营与品牌建设等。本书的创新性