本书对马克思主义哲学的经典文本进行了深入细致的阐述，深刻阐发了马克思主义哲学的重要基本问题、社会发展理论、马克思主义哲学中国化及当代价值，对习书记总书记治国理政新理念新思想新战略、新发展理念、生态文明、人类命运共同体、社会主义道路等具体问题进行了系统探讨，同时对西方马克思主义理论进行了批判性研究。

意识体验的首要性使得对意识的认识和研究不可避免地要采取和包含第1人称的视角。然而，与科学史上得到充分发展并受到尊崇的对象化或客观化的第三人称研究方法相比，第1人称研究只在近二三十年间，藉由意识科学的建立，才缓慢地在科学界取得了合法性。 《浙江省哲学社会科学规划后期资助课题成果文库：意识科学的第1人称方法论》以意识科学

本书分为专题探讨、传统价值与伦理、西方价值与伦理、问题聚焦、调研报告和原著翻译六大部分。

本书分两册，第一册总论中国经学的产生、发展及其流变过程，从先秦至两汉经学，直至宋、元、明经学及传授。第二册为《易》学专论，论述《易》之名称、作用、阅读方法、卦名释义等，以及《易》与文字、数学、科学、史学、政治学、伦理学、哲学、礼典之间的关系，并论述了其文词与音韵。

该书不囿于某一国别、派别、部门的哲学，以尽量公正的态度面对和探究人类的哲学智慧，由浅入深地导引读者从“宫墙外望”到“初识门庭”，生成关于哲学世界的基本图景。该书在探讨哲学的诞生、哲学与智慧、哲学与时代、哲学与思维、哲学与文明、哲学与民族、哲学的基本问题与派别的基础上，分世界观与本体论、认识论与知识论、历史观与历史哲学、

人为什么会死？什么是葬礼？死亡的人去了哪里？灵魂真的存在吗？神灵长得什么样？佩妮拉通过幽默的图画和孩子们乐于接受的讲述方式，和孩子们一起探讨有关死亡的话题。佩妮拉用幽默诙谐的画面和简单易懂的语言告诉孩子们，世上万物都是自然而然的，都有生命终结的一天。死亡和生命一样，也是一件非常自然的事情。孩子们了解死亡是怎么回事，就不

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《大学生生命智慧状况调查报告》旨在剖析生命智慧的内涵和指标体系，探索大学生生命智慧的现状与特点，揭示培养大学生生命智慧的影响机制，为构建大学生生命教育模式和课程体系提供可靠依据。《大学生生命智慧状况调查报告》可教会大学生辩证地看社会、看事业、看人生，掌握调适不良情绪、处理人际关系、保持积极心态的知识、方法和技能，提高其

本书分为源率、物纲、生命、农耕、天象、地衍、世鉴等部分，反映了作者对于一切物质性质、衍化规律以及人类生命含义等的思索。

本书运用现代科学的研究成果，如相对论、量子力学、弦理论和全息论，对宇宙生成、时空变换、物质结构、粒子性质、超距作用、反物质、宇宙以外的世界等进行了探索。