世界上著名的统计分析软件SAS（StatisticalAnalysisSystem）的功能及使用方法，内容包括数据集的建立、基本统计分析、多元统计分析和统计绘图等。书中列举了大量实例，深入浅出地介绍了统计分析的基本原理及SAS的使用方法，并附有大量SAS软件使用界面图，有助于读者快速掌握SAS软件的使用方法。
本书以Windows操作系统下的8.1版SAS软件为基础，将统计方法和SAS软件有机结合,介绍SAS程序的编写及结果解释。
全书共分9章,第1章介绍了学习抽样理论需要的预备知识;第2章介绍了抽样理论的若干基本概念;第3章到第7章分别对常规的几种抽样方法——简单随机抽样、分层随机抽样、二阶及多阶抽样、整群抽样和系统抽样，围绕其基本概念、特点、适用场合、具体抽样步骤和相应的简单估计、比率估计和回归估计三种估计量的性质等几个方面，进行了深入详尽的
本书作为高校社会学专业主干课程教材之一，主要介绍社会统计学的基本概念、发展历史、应用准则、工作程序等。对单变项简化、集中趋势和离散趋势的量度、概率分布、参数估计、非参数检验、相关与回归分析、方差分析等统计方法做了详细而系统的说明。本书十分注意把知识体系的完整性同教学上的由浅入深、循序渐进的连贯性统一起来；特别强调社会统
《新编统计学》共分十三章，附录中收录了九个统计常用数表。内容涵盖统计资料的搜集、整理和分析一般原理和方法，主要包括总论、统计数据搜集、整理、总理指标和相对指标、概率分析、抽样调查、相关与回归分析、时间数列分析、统计指数、统计综合分析，以及统计分析报告和国民经济核算等内容。 《新编统计学》的特点：其一，通过对实际问题深
本书内容体系主要包括描述统计、推断统计、经济管理中常用的统计方法等几部分，强调统计方法与计算机的结合，通过引用案例便于学习理解。本书既可作为高等院校财经管理类各专业高年级本科生或MBA的教材，也可作为广大实际工作者的参考书。
本书是作者十多年来对“数据统计分析”课程的教学和科研工作实践的结晶。 本书从教育类专业用户的角度出发，结合作者对SPSS软件的教学和应用研究的经验，本着循序渐进的原则，在介绍数据统计分析的工具的同时，将统计学的知识溶入其中，详细介绍数据统计的新方法和新观点，且对应于每章均有综合的应用实例。其内容包括：现代教育研究方法概
为了满足高等职业技术教育“以实践教育为主，理论上够用、适度”的教学要求。我们在四川大学出版社的组织下编写了这本《统计学原理》教材。本教材按照“文字简明、注重应用、便于教学”的原则介绍了统计的基本理论和基本方法。其内容主要包括：总论、统计调查、统计整理、总理指标和相归分析、统计预测与统计分析报告和国民经济核算体系共11章
本书是普通高等教育“十五”国家级规划教材，是根据“统计学”核心课程的基本要求，并结合工科、经济管理类院校的特点编写而成。本书以方便自学使用、语言通俗易懂、习题丰富全面为指导思想，引导读者使用计算机作为主要计算工具，选择介绍SPSS及EXCEL等统计软件的使用，并以我国的经济管理案例为主，避免经济、文化背景不同带来的理
统计是人们认识社会、自然和客观世界的重要方法。统计为宏观的经济调控、微观的经济管理，提供信息、咨询、监督等多功能服务，各行各业的业务活动都离不开统计。经济建设愈发展，统计工作愈需要加强；科学技术愈进步，统计知识的作用也愈广泛。 《统计学基础》概念严谨、体系完整、内容科学、前后连贯、脉胳清楚、简明扼要、通俗易懂、便于自
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