该书为作者近十年从事闽西客家传统音乐教学、研究的成果。部分内容已发表在国家一级核心期刊《中国音乐》等学术刊物上。有较强的学术性，对闽西客家传统音乐的保护传承、教学、研究等有重要的参考价值。全书分六章，第一章《闽西客家传统歌曲及其旋律音乐特征》第二章《闽西客家传统歌舞音乐及其音乐特征》第三章《闽西客家传统说唱音乐及其音乐

本书围绕延安鲁艺精神是什么，鲁艺精神对传统文化的继承、对西方音乐文化的兼收并蓄，鲁艺精神下的当代中国音乐文化的主流特征，坚持以鲁艺精神为核心的中国音乐文化模式的发展方向等多个维度，研究和探讨新时期高校钢琴教学改革的创新实践与人才培养的方向，其中，对中国音乐作品的运用、研究与地位，以及教学方法和改革与探索都做了诠释和阐述

《鄂尔多斯古如歌口述史》是对入选国家级非遗名录古如歌项目的一部访谈实录。古如歌也称古如都，是蒙古语的汉文译音。古如歌产生于蒙古汗国时期，是蒙古皇室贵族在宫廷举行隆重仪式时演唱的大型声乐组曲的仪式歌曲，是鄂尔多斯蒙古族长调民歌的一种。古如歌，现留存于鄂尔多斯库布齐沙漠腹地的杭锦旗和达拉特旗较小范围的地区，演唱者也只是少数

本书精选巴洛克时期10位作曲家的52首键盘作品，以基础和进阶级的中小型乐曲(含复调作品)为主，按作曲家年代时间先后进行排列。随着音乐艺术发展的需要，在艺术实践中对这些作品进行了新的补充并提出新的要求，书中对每首作品的作者概况、创作背景、技法要求、演奏重难点等都进行了分析、说明。通过这些经典作品的练习，为专业学习打下良好

本书主要了探究了中国传统音乐的传承与发展。全书开篇就对中国传统音乐的认识进行了简略的分析和阐释，包括中国传统音乐的概念界定、属性特征以及比较大略的归类和划分；之后对中国传统音乐的历史沿革、中国传统音乐的思维方式、中国传统音乐的即兴创作、中国传统音乐的审美特征、中国传统音乐史学、中国传统音乐文化的交流与传播等方面进行了论

本书主要从音乐教育学科的本质、高校音乐教育的特征、高校音乐教育的功能、中西方音乐史教育的发展、当代高校中西方音乐史教育现状、混合式教学模式在高校音乐史教学中的应用、翻转课堂教学模式在高校音乐史教学中的应用、高校音乐史创新型教学理论体系的构建、高校音乐史教学实践的发展策略探讨等方面进行了较为深入、系统地论述。

本书属干小捍瑟方面的著作。全书围绕小提琴艺术展开，首先介绍了小提琴的基本构造及该艺术的形成、发展和特征。针对小提琴的乐思表达与表现力培养，进行了详细论述。关于小提琴教学，分析了相应的理论基础和教学模式，同时从创新的角度出发，给出了多种教学方法在小提琴教学中的应用，针对小提琴教学质量的提高给出了相应的路径。另外，小提琴艺

本书紧扣音乐学(教师教育)的办学方向和培养目标，强化音乐教师教育的专业化要求，作者根据不同专业课程的特点，在教学材料组织、范例选取、活动设计、练习要求等方面，力求突出教材的“师范性”。书稿体现了不同课程自身的逻辑体系，教材构架和教学内容体现了基础性与时代性的兼容；书稿针对高师声乐小组学生训练，设计一系列发声训练，辅助学

本书是为想要快速上手LogicPro软件，在短时间内制作出音频小样或乐曲的读者量身定制的速成入门教程，可帮助读者在7天内掌握使用LogicPro制作音乐的基本知识和操作。本书7天的内容安排如下。第1天为基础操作讲解，读者将快速熟悉LogicPro的界面及音乐制作前的操作；第2天至第5天为4个声部（四大件乐器）的点对点突

本书由国内英皇钢琴考级资深专家吴子樾精心编写而成，涉及1-8级每个级别考纲中A、B、C三组曲目，共63首。该曲集的曲目范围适用于2023-2025年英皇钢琴考级，针对广大英皇钢琴考级教师和学生，也可作为钢琴教师和学生日常练习和参赛曲目。 本教材兼具三大特色： 1.备选曲目内容丰富，大大扩展了钢琴教学和学习的曲目库；风