《综合自然科学基础：化学》是为了适应我国教师教育的新发展，满足幼儿师范大中专学校实施科学教育和幼儿园教师资格考试的需要而编写的自然科学系列教材中的化学教材。该书的编写，力图实现以下目标：1.化学知识选择的基础性。化学知识的选择，以***颁布的《幼儿师范学校化学教学大纲》和幼儿园教师资格考试《综合素质考试大纲》为主要依据

发明带来了社会变迁，而社会变迁也催生各种发明，两者经纬交错，紧密交织。本书从浩如烟海的人类创造发明史中，摘取了100个经典的发明故事，透过100样平凡物品的不平凡事，带领读者体会创造背后的思想和价值。本书系《人文社会科学通识文丛》中一册。

《不开花的树》中提到的无花果树，真的不开花吗？《睡美人》城堡中的植物，为什么会爬满了整片城墙？《勇于认错的廉颇》里，廉颇背着的荆棘，为什么有那么多刺？其实，在小朋友耳熟能详的故事里，蕴藏着许多有趣的科学现象。本系列借由生动的小故事，引发儿童的学习动机，将科学原理活泼生动地带到孩子生活的世界，拉近幻想与现实的距离，让枯燥

《坚持不懈的愚公》故事中的愚公，真的能够把山填平吗？天空上数不清的繁星，究竟是怎么来的呢？《火焰山》上的火焰为什么不会熄灭呢？其实，在小朋友耳熟能详的故事里，蕴藏着许多有趣的科学现象。本系列借由生动的小故事，引发儿童的学习动机，将科学原理活泼生动地带到孩子生活的世界，拉近幻想与现实的距离，让枯燥生涩的科学知识染上缤纷色

《青蛙王子》的故事中，公主的小金球为什么会沉到了水里，而不像小黄鸭一样浮在水面上呢？《卖火柴的小女孩》里，小女孩点燃的火柴为什么能带给她温暖？其实，在小朋友耳熟能详的故事里，蕴藏着许多有趣的科学现象。本系列借由生动的小故事，引发儿童的学习动机，将科学原理活泼生动地带到孩子生活的世界，拉近幻想与现实的距离，让枯燥生涩的科

《马头琴》故事中，这把琴为什么只有两条弦就能发出悠扬的琴音呢？《曹冲称象》中，聪明的曹冲用什么方法来秤量巨大的大象呢？《阿基米德》故事里，这位伟大的古希腊科学家除了解决了皇冠难题外，还发现了什么科学秘密呢？其实，在小朋友耳熟能详的故事里，蕴藏着许多有趣的科学现象。本系列借由生动的小故事，引发儿童的学习动机，将科学原理活

本书在充分调研科技类展馆现有展览、展品评估研究，充分考量展品设计因素、展品传播功能、展品效能影响因素后，经过多次实证研究与修正，建立了科学、可信、简洁、可行的、指标与指数一一对应的展品传播效能评估体系，并通过案例进行了验证。该书的创新点与特色之一在于建立了指数化的评估体系，实现评估结果完全量化，评估结果简单且具有可比性

是什么物质让《化为蛇形的白娘子》里的白娘子现出蛇形？《夏洛特的网》中，夏洛特吐出的蜘蛛丝里有什么成分？《摩西的诞生》中，盛放摩西的小篮子为什么不会沉到水里？其实，在小朋友耳熟能详的故事里，蕴藏着许多有趣的科学现象。本系列借由生动的小故事，引发儿童的学习动机，将科学原理活泼生动地带到孩子生活的世界，拉近幻想与现实的距离，

本书为大家介绍科学家、发明家们是如何创造出发明的。希望广大青少年朋友，看完这本书以后，能够牢牢记住那些有名字和没有名字古今中外的科学家、发明家们。因为他们的发明不仅仅属于他们个人，也不仅仅属于他们的祖国，而是属于全人类的财富。我们能有今天的幸福、便捷、丰富多彩的生活，和他们每一个人的每一件发明都分不开。

从为科学知识系对自然客观真实的反映进行辩护，到把科学知识贬低为人们主观建构的关于自然的神话，这两种迥然不同的科学观之间，其实只有一步之遥。本书所要讲述的就是这样一个发生在20世纪西方科学哲学中的，看上去荒谬无比但却充满逻辑性和合理性的奇妙故事。本书既不力求全面介绍20世纪形形色色的科学哲学思想，也不着眼于对其中某个观点