本教材由行业、企业、高等职业院校三方合作共同开发，以培养高等职业教育中国特色学徒为目标，根据相关国家标准与企业具体工作任务确定内容，突出了学徒制的特点。本教材内容丰富，以环境监测员的实际工作过程为依据，以工作任务为载体，详细介绍水和污水监测、大气和废气监测、土壤监测等内容，重点培养环境监测人员的综合素质和职业能力。本教

九三学社中央围绕草原生态文明建设发展战略，在整合社内外科技资源基础上，积极开展相关调研、政策理论研讨和召开科学座谈会等资政建言活动，倡导推动在全国不同生态区域开展草原生态修复与生产力恢复试点工作，取得了积极成效。在此基础上，九三学社中央研究决定编写出版本书，内容含总论、理论技术、实践创新等，希望为今后国家草原生态文明建

这是一本介绍安全知识的科普读物，主要读者对象是小学生。全书共分为居家安全、校园安全、出行安全、运动安全、灾难避险等5个部分，每部分有若干个主题场景构成，这些场景都是小朋友日常生活中经常接触到的。内容方面，除了认真、严肃介绍安全知识以外，作者先向小读者介绍在这些场景中，应该注意哪些安全问题，怎么做才是正确的；之后，再为每

本书基于对土壤环境现状的客观分析，首先确认污染损失影响，研究其空间分布特征及变化规律；其次对污染损失货币化；最后结合土壤污染防治政策，为治理土壤污染提供依据和参考。

本书为专业图书。本书结合2022年四川省自然环境、社会经济、环境保护政策概况，以四川省大气、地表水、饮用水源地、降水、噪声、农村环境、生态环境、土壤、地下水、辐射等环境监测网监测数据为基础，对四川省生态环境质量状况、变化趋势进行了深入的分析和总结，从社会经济发展、环境保护工作、环境管理效果和自然环境特点等多个角度分析了

农村安全知识百问百答

本书深入探讨了21世纪以来石油、天然气、化工、煤炭、金属非金属矿业、冶金、兵器、民用爆炸物、核电站和水工建筑物等关键工业领域中发生的过程安全事故，基于丰富的数据和深入的分析，对事故发生的原因、特征及其对人类与环境造成的影响进行了全面的审视，并对特定行业的过程安全现状进行了详尽研究。通过定量和定性分析相结合的研究方法，细

校园作为生态文明教育的重要阵地之一，应充分发挥其生态文化育人功能，培养学生的生态价值观，提高学生的生态文明素养，这是当前我国在人才培养工作中面临的一项极其重要的任务。为此，笔者在校园生态文明建设方面做出了很多尝试和探索得以撰写本书。本书首先论述了校园生态文明教育基本理论和认知基础和校园生态文化的意义、形成与发展和建设路

本书在大量调研和分析的基础上，从国家和省级两个层面梳理了现有的自然资源(主要是土地资源、矿产资源、水资源)节约集约利用政策和评价考核体系。并从利用总量和利用强度两个维度考量了贵州省自然资源节约集约利用现状。

本书共收录校园植物168种、动物120种(鸟类74种、昆虫40种及其他种类6种)、菌物29种及校园建筑景观图片，让读者通过一幅幅灵动的照片，感受农大生态之美，品味校园文化。本书主要以彰显文化和校园科普为主，兼具审美、知识与趣味性，为全校广大师生、校友及其他广大读者带来美的享受。