梁方仲教授（1908-1970年）是我国著名历史学家、经济史专家，毕生致力于中国社会经济史研究，尤致力于明代社会经济史研究，是公认的中国社会经济史学的奠基者之一。本书主要收录作者1949年前后的学术论著，若干经典文献仍予以收录，但对1949年前学术著述有所侧重，旨在彰显作者早期及在中央研究院社会科学研究所任职期间之学术

本书是我国著名经济学家高尚全先生对其从事经济体制改革研究以来重要的理论观点和政策主张的回顾与总结。全书详细梳理了作者从20世纪50年代进入国家第一机械工业部工作、改革开放后任职国家经济体制改革委员会副主任，直至近年仍为我国改革事业建言献策的60多年间，各个时期的主要学术研究成果和治学心路。作者长期处在我国经济体制改革工

本书以理论研究为主，实证研究为辅。在理论研究方面，本书在传统门限模型的基础上，通过放松模型假定条件和改进模型设定，构建了具有时变阈值的门限模型、具有时变阈值的门限泰勒规则模型和具有非参数区制概率函数的门限模型，并借助贝叶斯计量经济学方法对新提出的模型进行了估计和推断；在实证研究方面，本书运用这三类扩展模型分别对工业生产

本书是高等学校经济与管理专业系列教材之一，主要内容包括：需求、供给与均衡价格，消费者行为，生产与成本，不同市场的价格与产量决定，博弈论与竞争策略，要素价格与收入分配，市场失灵与矫治，国民收入的核算，国民收入的决定：收入-支出模型，国民收入的决定：总需求-总供给模型，失业与通胀膨胀，财政政策与货币政策，开放经济中的政策调

本书介绍了宏观经济学的基本理论及相关前沿进展，主要包括宏观经济学研究的内容，宏观经济学的发展，宏观经济学模型宏观经济学数据与国民经济核算、失业和物价水平的衡量，国民收入决定：收入-支出模型、失业与通货膨胀、总需求、总供给、经济增长理论、宏观经济政策争论、开放经济的宏观经济理论、开放经济的宏观经济政策，实际经济周期理论宏

《中级微观经济学（第三版）》由具有多年《中级微观经济学》教学经验的教师编写而成，在结构、内容和难度上进行了充分考虑和权衡，保留了中级微观经济学的重要的和核心的内容，剔除了一些相对不重要内容，使得《中级微观经济学（第三版）》显得比较简洁和精炼。《中级微观经济学（第三版）》根据中级微观经济学的逻辑、框架和发展，一共编写了1

由中国人民大学经济学院举办的“经英杯”论文比赛已成功举办十五届。在学院领导和教师的大力支持下，该项比赛的参赛规模不断扩大，作品质量、组织水平及影响力等都不断提高，在营造学生学术科研氛围、提高学生核心竞争力、发现经济学研究人才等方面都发挥了积极的作用。近年来，该项赛事为全校“创新杯”学生课外学术科技作品竞赛、“挑战杯”首

微观经济学是经济学的一门基础课程，主要研究社会中单个经济单位的经济行为以及相应的经济变量的单项数值如何决定，分析个体经济单位的经济行为，研究市场机制运行及其在经济资源配置中的作用。本书是北京语言大学教师根据教育部发布的《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》的新要求编写的“8+X”系列教材的其中一部。本书共分为十二章

在过去的25年里，“区域创新体系”理论已经成为解释那些由于地理空间的不同而产生的不同创新发展模式，以及为促进区域经济增长而推出的发展政策和创新能力的有力工具。本书是对区域创新体系领域靠前上近期新研究成果的一个全面评述，其主要内容围绕下述核心问题展开探讨：1）区域创新体系的概念；2）区域创新的起源与发展；3）区域创新体系

本书沿用《咱们为什么要入会——写给农民工的12封信》的体例，是一套丛书，由12封书信构成，向广大技术工人、产业工人讲创新，通过自身成长经历，以及对创新的认识，助力更多的人成为大国工匠，为我国成为制造强国助力。十二封信依次介绍了学习与创新对作者命运的改变、创新是如何引领发展的、勤奋和敬业对创新的意义是什么、如何带着问题意